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科目: 来源: 题型:填空题

10.如图,观察前两个正方形中数字的排列规律,推测第三个正方形内应填入的数是104.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.如图,我们做一个游戏:从大拇指开始,按照大拇指→食指→中指→无名指→小指→无名指→中指→食指→大拇指→食指…的顺序依次数正整数1、2、3、4、5…,当第(n+1)次数到中指时,恰好数到的数是3+4n(用含n的代数式表示).

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科目: 来源: 题型:选择题

8.有50个同学排成一队,第一次从前往后报数(按1,2,3,…的顺序),报到奇数的同学退出队伍,第二次从后往前报数(按1,2,3,…的顺序),报到奇数的同学退出队伍,第三次又从前往后报数,第四次又从后往前报数,如此继续下去…则最后留下来的同学第一次报的数是(  )
A.16B.24C.32D.48

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图,填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,求出m的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.观察下列一组数:$\frac{1}{2}$,-$\frac{3}{4}$,$\frac{5}{6}$,-$\frac{7}{8}$,…,它们是按一定规律排列的.那么这一组数的第n个数是(-1)n+1$\frac{2n-1}{2n}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.观察下列各式:12-02=1+0=1;22-12=2+1=3;32-22=3+2=5;42-32=4+3=7;…若用字母n表示自然数.
(1)请你把观察出的规律用含n的式子表示出来;
(2)你的猜想正确吗?试用有关的知识加以说明;
(3)求(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)的值.

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4.计算:
①(2x-3)(-x+3y)=-2x2+6xy+3x-9y;
(-x-3y)(-x-3y)=x2+6xy+9y2
②(2x-3)2=4x2-12x+9
若(x-5)2=x2+kx+25.则k=-10
若x-y=4,xy=12,则x2+y2=40.

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3.汽车在行驶中,由于惯性作用刹车后还要向前滑行一段路程才能停止,我们称这段路程为“刹车距离”.已知某种汽车的刹车距离y(m)与车速x(km/h)之间有如下关系:y=0.01x2+0.1x,当司机小张以80km/h的速度行驶时,发现前方大约60m处有一障碍物阻塞了道路,于是小张紧急刹车,问汽车是否撞到障碍物?

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2.如图①,矩形ABCD中,AB=12,AD=25,延长CB至E,使BE=9,连接AE,将△ABE沿AB翻折使点E落在BC上的点F处,连接DF.△ABE从点B出发,沿线段BC以每秒3个单位的速度平移得到△A′B′E′,当点E′到达点F时,△ABE又从点F开始沿射线FD方向以每秒5个单位的速度平移,当点E′到达点D时停止运动,设运动的时间为t秒.
(1)线段DF的长度为20;当f=$\frac{31}{4}$秒时,点B′落在CD上;
(2)在△ABE平移的过程中,记△A′B′E′与△AFD互相重叠部分的面积为S,请直接写出面积S与运动时
间t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
(3)如图②,当点E′到达点F时,△ABE从点F开始沿射线FD方向以每秒5个单位的速度平移时,设A′B′
交射线FD于点M,交线段AD于点N,是否存在某一时刻t,使得△DMN为等腰三角形?若存在,请求出相应的t值;若不存在,请说明理由.
 

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图1,半径为4的⊙M,交x轴于A($-\sqrt{2}$,0)、B($3\sqrt{2}$,0)两点,交y轴于C、G两点,AD⊥BC于H,交⊙M于D,交y轴于E.
(1)求点M的坐标;
(2)求证:CG-AB=2OE;
(3)如图2,点P为$\widehat{ACB}$上一动点,过B作PB的垂线,交PA的延长线于Q,直线BQ交⊙M于K,若BK=n,AP-AQ=m,写出m与n之间的数量关系,并证明你的结论.

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同步练习册答案