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科目: 来源: 题型:解答题

13.如图,已知二次函数的图象M经过A(-1,0),B(4,0),C(2,-6)三点.
(1)求该二次函数的解析式;
(2)点D(m,n)(-1<m<2)在图象M上,当△ACD的面积为$\frac{27}{8}$时,求点D的坐标;
(3)在(2)的条件下,设图象M的对称轴为l,点D关于l的对称点为E.能否在图象M和l上分别找到点P、Q,使得以点D、E、P、Q为顶点的四边形为平行四边形?若能,求出点P的坐标;若不能,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.已知反比例函数y=$\frac{k-1}{x}$图象与一次函数y=2x+k的图象有一个交点的纵坐标是4.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)当0<x<$\frac{1}{2}$时,求一次函数y的取值范围.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.如图,在平面直角坐标系中将△ABC绕点C(0,-1)旋转180°得到△A1B1C1,设点A1的坐标为(m,n),则点A的坐标为(  )
A.(-m,-n)B.(-m,-n-2)C.(-m,-n-1)D.(-m,-n+1)

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科目: 来源: 题型:填空题

10.如果一个数的平方等于-1,记作i2=-1,这个数叫做虚数单位.形如a+bi(a,b为有理数)的数叫复数,其中a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.
如:(2+i)+(3-5i)=(2+3)+(1-5)i=5-4i,
(5+i)×(3-4i)=5×3+5×(-4i)+i×3+i×(-4i)=15-20i+3i-4×i2=15-17i-4×(-1)=19-17i.
请根据以上内容的理解,利用以前学习的有关知识将(1+i)(1-i)化简结果为为2.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.“斗地主”是常见的一种游戏,一副扑克牌除大、小王外共有四种花色,每种花色从小到大共有牌面为3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A、2的牌各一张(如图),现甲、乙、丙玩“斗地主”游戏,
(1)如果“地主”甲手中有四张K,没有A,请你用列举法或树形图分析计算问乙或丙手中有四张A的概率是多少?
(2)如果“地主”甲手中有三张K,有一张A,问乙或丙手中有三张A的概率是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图,在矩形OABC中,AO=10,AB=8,沿直线CD折叠矩形OABC的一边BC,使点B落在OA边上的点E处,分别以OC,OA所在的直线为x轴,y轴建立平面直角坐标系,抛物线y=ax2+bx+c经过O,D,C三点.
(1)求AD的长及抛物线的解析式;
(2)一动点P从点E出发,沿EC以每秒2个单位长的速度向点C运动,同时动点Q从点C出发,沿CO以每秒1个单位长的速度向点O运动,当点P运动到点C时,两点同时停止运动.设运动时间为t秒,当t为何值时,以P、Q、C为顶点的三角形与△ADE相似?
(3)在抛物线的对称轴上有一点M,使MD+ME的值最小,试求出点M的坐标,并求MD+ME的最小值.

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科目: 来源: 题型:选择题

7.若式子$\frac{1}{\sqrt{-k}}$有意义,则函数y=kx+1和y=$\frac{{k}^{2}-1}{x}$的图象可能是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.已知,△ABC中,AB=AC,点D,E,F分别是边AB,AC,BC的中点,连接DF与EF.
(1)如图1,求证:四边形ADFE是菱形;
(2)如图2,连接DE,若AB=5cm,BC=6cm,请直接写出图中所有长为3cm的线段和四边形ADFE的面积.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.某学生组织全体学生参加了“走出校门,服务社会”的活动,八年级一班同学统计了该天本班学生打扫街道,去敬老院服务和到社区文艺演出的人数,并做了如下直方图和扇形统计图.请根据该班同学所作的两个图形解答:
(1)八年级一班有多少名学生?
(2)求去敬老院服务的学生人数,并补全直方图的空缺部分.
(3)若八年级有800名学生,估计该年级去敬老院的人数.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.计算x5÷(-x)2=x3

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同步练习册答案