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科目: 来源: 题型:解答题

计算:
(1)-10+8÷(-2)2-(-4)×(-3);
(2)数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,正方形ABCD的边长为2,P为正方形边上一动点,运动路线是A→D→C→B→A,设P点经过的路程为x,以点A、P、D为顶点的三角形的面积是y,则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:填空题

若分式数学公式的值为负数,则x的取值范围是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

5(x-5)+2(x-12)=0.

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科目: 来源: 题型:填空题

在直角坐标系中,点P(-3,2)到原点的距离是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

(2x-3)2-121=0.

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科目: 来源: 题型:填空题

比较大小:2数学公式________3数学公式数学公式________数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

分解因式:6x2y-21x2y2+15x4y3=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:关于x的一元二次方程(m-1)x2+(m-2)x-1=0(m为实数)
(1)若方程有两个不相等的实数根,求m的取值范围;
(2)在(1)的条件下,求证:无论m取何值,抛物线y=(m-1)x2+(m-2)x-1总过x轴上的一个固定点;
(3)关于x的一元二次方程(m-1)x2+(m-2)x-1=0有两个不相等的整数根,把抛物线y=(m-1)x2+(m-2)x-1向右平移3个单位长度,求平移后的解析式.

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科目: 来源: 题型:解答题

求各式中的实数x.
(1)4x2=25;          
(2)(x+9)3=-27.

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