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    科目： 来源： 题型：填空题

    分解因式：3x2-18x+27=________．

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    一组数据12，13，14，15，16的极差为________，标准差为________．

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    数学公式

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    科目： 来源： 题型：解答题

    先化简，再求值：3（数学公式）-（5x2y-4xy2），其中x=2，y=-1．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    先化简，再求值：2（5a2-7ab+9b2）-3（14a2-2ab+3b2），其中数学公式，数学公式．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    合并同类项：3x-7x=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，市政府准备修建一座高AB=6m的过街天桥，已知天桥的坡面AC与地面BC的夹角∠ACB的正弦值为数学公式，则坡面AC的长度为________m．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知单项式xn-1y3与数学公式是同类项，则mn=________．

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    解不等式组，并把结果表示在数轴上：数学公式．

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    化简：x+1-数学公式=________．

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