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科目： 来源： 题型：填空题

已知 $数学公式$ - $数学公式$ =3，则 $数学公式$ 的值是________．

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科目： 来源： 题型：填空题

计算（x+y）• $数学公式$ =________．

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科目： 来源： 题型：填空题

一元二次方程x²=2x的根是；一元二次方程x²=0的根是．

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科目： 来源： 题型：解答题

解下列方程：（1）5（x-2）=3（2x-7）；
（2） $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

已知 $数学公式$ ， $数学公式$ ，则 $数学公式$ =________．

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科目： 来源： 题型：解答题

已知三角形底边的边长是 $数学公式$ cm，面积是 $数学公式$ cm²，则此边的高线长．

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计算： $数学公式$ -2sin45°+ $数学公式$ - $数学公式$ +（-2009）⁰

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科目： 来源： 题型：填空题

写出满足方程x+2y=9的一对整数值________．

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计算：2 $数学公式$ ÷ $数学公式$ -（2- $数学公式$ ）²

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（1）计算： $数学公式$ ；
（2）解方程： $数学公式$ ．

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高中

初中

小学

已知 $数学公式$ - $数学公式$ =3，则 $数学公式$ 的值是________．

计算（x+y）• $数学公式$ =________．

一元二次方程x²=2x的根是；一元二次方程x²=0的根是．

解下列方程：（1）5（x-2）=3（2x-7）；
（2） $数学公式$ ．

已知 $数学公式$ ， $数学公式$ ，则 $数学公式$ =________．

已知三角形底边的边长是 $数学公式$ cm，面积是 $数学公式$ cm²，则此边的高线长．

计算： $数学公式$ -2sin45°+ $数学公式$ - $数学公式$ +（-2009）⁰

写出满足方程x+2y=9的一对整数值________．

计算：2 $数学公式$ ÷ $数学公式$ -（2- $数学公式$ ）²

（1）计算： $数学公式$ ；
（2）解方程： $数学公式$ ．

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已知-=3，则的值是________．

计算（x+y）•=________．

一元二次方程x2=2x的根是________；一元二次方程x2=0的根是________．

解下列方程：（1）5（x-2）=3（2x-7）；（2）．

已知，，则=________．

已知三角形底边的边长是cm，面积是cm2，则此边的高线长．

计算：-2sin45°+-+（-2009）0

写出满足方程x+2y=9的一对整数值________．

计算：2÷-（2-）2

（1）计算：；（2）解方程：．

已知 $数学公式$ - $数学公式$ =3，则 $数学公式$ 的值是________．

计算（x+y）• $数学公式$ =________．

一元二次方程x²=2x的根是；一元二次方程x²=0的根是．

解下列方程：（1）5（x-2）=3（2x-7）；
（2） $数学公式$ ．

已知 $数学公式$ ， $数学公式$ ，则 $数学公式$ =________．

已知三角形底边的边长是 $数学公式$ cm，面积是 $数学公式$ cm²，则此边的高线长．

计算： $数学公式$ -2sin45°+ $数学公式$ - $数学公式$ +（-2009）⁰

计算：2 $数学公式$ ÷ $数学公式$ -（2- $数学公式$ ）²

（1）计算： $数学公式$ ；
（2）解方程： $数学公式$ ．