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科目： 来源： 题型：填空题

计算（-0.125）²⁰¹⁰×8²⁰¹⁰=________．

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计算： $数学公式$ （9x-3）-2（x+1）．

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当x________时，分式 $数学公式$ 有意义．

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写出3a²的一个同类项：________．

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如果 $数学公式$ 与-3x³y^2b-1是同类项，那么a+b=________．

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计算：（3a+2）×（a-4）

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计算：|- $数学公式$ |-2cos30°+（ $数学公式$ ）^-1-（π-4）⁰

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方程3（x-5）²=2（5-x）的解是________．

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若等腰梯形的底角等于60°，它的两底分别为15cm和29cm，则它一腰长为________cm．

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计算：| $数学公式$ -2|+2011⁰-（- $数学公式$ ）^-2+3tan30°．

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高中

初中

小学

计算（-0.125）²⁰¹⁰×8²⁰¹⁰=________．

计算： $数学公式$ （9x-3）-2（x+1）．

当x________时，分式 $数学公式$ 有意义．

写出3a²的一个同类项：________．

如果 $数学公式$ 与-3x³y^2b-1是同类项，那么a+b=________．

计算：（3a+2）×（a-4）

计算：|- $数学公式$ |-2cos30°+（ $数学公式$ ）^-1-（π-4）⁰

方程3（x-5）²=2（5-x）的解是________．

若等腰梯形的底角等于60°，它的两底分别为15cm和29cm，则它一腰长为________cm．

计算：| $数学公式$ -2|+2011⁰-（- $数学公式$ ）^-2+3tan30°．

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高中

初中

小学

计算（-0.125）2010×82010=________．

计算：（9x-3）-2（x+1）．

当x________时，分式有意义．

写出3a2的一个同类项：________．

如果与-3x3y2b-1是同类项，那么a+b=________．

计算：（3a+2）×（a-4）

计算：|-|-2cos30°+（）-1-（π-4）0

方程3（x-5）2=2（5-x）的解是________．

若等腰梯形的底角等于60°，它的两底分别为15cm和29cm，则它一腰长为________cm．

计算：|-2|+20110-（-）-2+3tan30°．

计算（-0.125）²⁰¹⁰×8²⁰¹⁰=________．

计算： $数学公式$ （9x-3）-2（x+1）．

当x________时，分式 $数学公式$ 有意义．

写出3a²的一个同类项：________．

如果 $数学公式$ 与-3x³y^2b-1是同类项，那么a+b=________．

计算：|- $数学公式$ |-2cos30°+（ $数学公式$ ）^-1-（π-4）⁰

方程3（x-5）²=2（5-x）的解是________．

计算：| $数学公式$ -2|+2011⁰-（- $数学公式$ ）^-2+3tan30°．