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科目: 来源: 题型:解答题

10.如图所示,用三种大小不同的六个正方形和一个缺角的长方形拼成长方形ABCD,其中,GH=2cm,GK=2cm,设BF=x cm,
(1)用含x的代数式表示CM=(x+2)cm,DM=(2x+2)cm.
(2)若DC=10cm,x的值为2 cm.

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9.如图,⊙O中,半径CO垂直于直径AB,D为OC的中点,过D作弦EF∥AB,EB与OC交于点P.
(1)求∠ABE的度数.
(2)若连结AB=8,求EF的长.

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8.我们知道,|a|可以理解为|a-0|,它表示:数轴上表示数a的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上的两个点A,B,分别用数a,b表示,那么A,B两点之间的距离为AB=|a-b|,反过来,式子|a-b|的几何意义是:数轴上表示数a的点和表示数b的点之间的距离.利用此结论,回答以下问题:
(1)数轴上表示数8的点和表示数3的点之间的距离是5,数轴上表示数-2的点和表示数5的点之间的距离是7,数轴上表示数-1的点和表示数-3的点之间的距离是2.
(2)数轴上点A用数a表示,若|a|=5,那么a的值为±5.
(3)数轴上点A用数a表示,若|a-3|=5,利用数轴及绝对值的几何意义写出a的值是-2或8.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.如图,∠A=50°,∠B=35°,∠C=25°,∠BDC=110°.

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6.四人做传数游戏:甲任报一个数传给乙,乙把这个数减1传给丙,丙再把所得的数的绝对值传给丁,丁把所听到的数减1报出答案:
(1)如果甲报的数为x,则乙报的数为x-1,丙报的数为|x-1|,丁报的数为|x-1|-1;
(2)若丁报出的答案为2,则甲报的数是多少?

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5.如图,在4×3正方形网格中,阴影部分是由5个小正方形组成的一个图形,请你用四种方法分别在如图方格内再填涂2个小正方形,使这7个小正方形组成的图形是轴对称图形.

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4.(1)【学习心得】
小刚同学在学习完“圆”这一章内容后,感觉到一些几何问题,如果添加辅助圆,运用圆的知识解决,可以使问题变得非常容易.
例如:如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D是△ABC外一点,且AD=AC,求∠BDC的度数,若以点A为圆心,AB为半径作辅助圆⊙A,则点C、D必在⊙A上,∠BAC是⊙A的圆心角,而∠BDC是圆周角,从而可容易得到∠BDC=45°.
(2)【问题解决】
如图2,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠BDC=25°,求∠BAC的数.
小刚同学认为用添加辅助圆的方法,可以使问题快速解决,他是这样思考的:△ABD的外接圆就是以BD的中点为圆心,$\frac{1}{2}$BD长为半径的圆;△ACD的外接圆也是以BD的中点为圆心,$\frac{1}{2}$BD长为半径的圆.这样A、B、C、D四点在同一个圆上,进而可以利用圆周角的性质求出∠BAC的度数,请运用小刚的思路解决这个问题.
(3)【问题拓展】
如图3,在△ABC中,∠BAC=45°,AD是BC边上的高,且BD=6,CD=2,求AD的长.

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3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC=6cm,动点P从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度移动,设运动的时间为t秒.

(1)求BC边的长;
(2)当△ABP为直角三角形时,求t的值;
(3)当△ABP为等腰三角形时,求t的值.

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2.已知△ABC的三边为a,b,c.
(1)说明代数式(a-c)2-b2的值一定小于0.
(2)若满足a2+b2=12a+8b-52,而c是△ABC最长边,求c的范围.

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1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D.
(1)求证:AC2=AD•AB;
(2)求证:AC2+BC2=AB2(即证明勾股定理);
(3)如果AC=4,BC=9,那么AD:DB的值是16:81;
(4)如果AD=4,DB=9,那么AC:BC的值是2:3.

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