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科目: 来源: 题型:解答题

18.已知BE、BC为⊙O的弦,⊙O的直径BA平分∠EBC.
(1)如图1,求证:BE=BC
(2)如图2,连接AE,过点A作⊙O的切线交BC的延长线于点F,求证:tan∠EBA=$\frac{CF}{AE}$;
(3)如图3,在(2)的条件下,延长EA和BF交于点D,作∠BDE的平分线交AB于点H,交⊙O于点M,N,若BH=3AH,CF=$\frac{4}{3}$,求弦MN的长.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.利用因式分解简便计算53×98+48×98-98时,下一步算式是98(53+48-1),结果是9800.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.已知反比例函数的图象经过点A(1,-2),过反比例函数图象上一点M作MN⊥x轴于点N,连接OM,求△MON的面积.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图,△ABC中,AB=AC.
(1)请利用直尺和圆规作∠BAC的平分线,交BC于点D.
(2)若AB=10,AD=6,求BC的长.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列命题中,真命题是(  )
A.底边对应相等的两个等腰三角形全等
B.腰对应相等的两个等腰三角形全等
C.斜边对应相等的两个直角三角形全等
D.面积相等的两个等边三角形全等

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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,∠C=20°,DE是边AC的垂直平分线,连结AE,则∠BAE等于(  )
A.20°B.40°C.50°D.70°

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科目: 来源: 题型:填空题

12.△ABC中,∠A=38°,BD是AC边上的高,且BD2=AD•CD,则∠BCA的度数为52°或128°.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.如图,为测量学校旗杆的高度,小东用长为3.2m的竹竿做测量工具,移动竹竿使竹竿和旗杆两者顶端的影子恰好落在地面的同一点A,此时,竹竿与点A相距8m,与旗杆相距22m,则旗杆的高为(  )
A.6mB.8.8mC.12mD.30m

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科目: 来源: 题型:解答题

10.(1)如图1,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB,OF⊥CD.
①直接写出图中∠AOF的余角;
②如果∠EOF=$\frac{1}{5}$∠AOD,求∠EOF的度数.
(2)如图2,已知O为线段AB中点,AC=$\frac{2}{3}$AB,BD=$\frac{4}{5}$AB,线段OC长为1,求线段AB,CD的长.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图,4×4方格中每个小正方形的边长都为1
(1)图(1)中正方形ABCD的边长为$\sqrt{2}$;
(2)在图(2)的4×4方格中画一个面积为8的正方形;
(3)把图(2)中的数轴补充完整,再用圆规在数轴上找出表示$\sqrt{8}$的点.

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同步练习册答案