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科目: 来源: 题型:填空题

4.已知$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-3}\end{array}\right.$是方程3mx+y=1的一个解,则m=$\frac{4}{3}$.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列事件是随机事件的为(  )
A.口袋中有8个白球,从口袋中任取一球,会摸到黑球
B.早上太阳从西方升起
C.地球围绕太阳转
D.一觉醒来,天气晴朗

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图,抛物线y=-x2-2x+3的图象与x轴交A、B两点,与y轴交于点C,点D为抛物线的顶点.
(1)求点A、B、C的坐标;
(2)点M为线段AB上一点(点M不与点A、B重合),过M作x轴的垂线,与直线AC交于点E,与抛物线交于点P,过P作PQ∥AB交抛物线于点Q,过Q作QN⊥x轴于N,当矩形PMNQ的周长最大时,求△AEM的面积;
(3)在(2)的条件下,当矩形PMNQ的周长最大时,连接DQ,过抛物线上一点F作y轴的平行线,与直线AC交于点G(点G在点F的上方),若FG=2$\sqrt{2}$DQ,求点F的坐标.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.甲、乙、丙三位同学进行足球传球训练,球从一个人脚下随机传到另一个人脚下,且每位传球人传给其余两人的机会是均等的,由甲开始传球,共传三次.
(1)求三次传球后,球回到甲脚下的概率;
(2)三次传球后,球回到甲脚下的概率大还是传到乙脚下的概率大?

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图,已知AB是⊙O的直径,C是⊙O上的点,且OE⊥AC于点E,过点C作⊙O的切线,交OE的延长线于点D,交AB的延长线于点F,连接AD
(1)求证:AD是⊙O的切线;
(2)若tan∠F=$\frac{1}{2}$,⊙O半径为1,求线段AD的长.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图,在△ABC中,∠C=90°,点D为边BC上一点,点E为边AB的中点,过点A作AF∥BC,交DE的延长线与点F,连接BF.
(1)求证:四边形ADBF是平行四边形;
(2)若∠ADF=∠BDF,DF=2CD,求∠ABC的度数.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.某学校准备开展“阳光体育活动”,决定开设以下体育活动项目:足球、乒乓球、篮球和羽毛球,要求每位学生必须且只能选择一项,为了解选择各种体育活动项目的学生人数,随机抽取了部分学生进行调查,并将通过调查获得的数据进行整理,绘制出以下两幅不完整的统计图,请根据统计图回答问题:
(1)这次活动一共调查了250名学生;
(2)补全条形统计图,并求出扇形统计图中选择篮球项目的人数所在扇形的圆心角的度数;
(4)若该学校有1200人,则该学校选择足球项目的学生人数约是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

17.为了进一步普及足球知识,传播足球文化,我市举行了“足球进校园”知识竞赛活动,为了解足球知识的普及情况,随机抽取了部分获奖情况进行整理,得到下列不完整的统计图表:
 获奖等次 频数 频率
 一等奖 10 0.05
 二等奖 20 0.10
三等奖 30 b
 优胜奖 a 0.30
 鼓励奖 80 0.40
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)a=60,b=0.15,且补全频数分布直方图;
(2)若用扇形统计图来描述获奖分布情况,问获得优胜奖对应的扇形圆心角的度数是多少?
(3)若我市初中生共有16000人,竞赛活动获奖率为40%,获三等奖以上的学生表示对“足球比较喜欢”,请你估计我市初中生对“足球比较喜欢”的有多少人?

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科目: 来源: 题型:解答题

16.如图,已知点M、N分别为?ABCD的边CD、AB的中点,连接AM、CN.
(1)证明:AM=CN;
(2)过点B作BH⊥AM于点H,交CN于点E,连接CH,判断线段CB、CH的数量关系,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.先化简,再求值:$\frac{a}{a-b}$•($\frac{1}{b}$-$\frac{1}{a}$)+$\frac{a-1}{b}$,其中a=2,b=-3.

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同步练习册答案