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科目: 来源: 题型:解答题

16.现用棱长为2cm的小立方体按如图所示规律搭建几何体,图中自上面下分别叫第一层、第二层、第三层…,其中第一层摆放1个小立方体,第二层摆放3个小立方体,第三层摆放6个小立方体…,那么搭建第1个小立方体,搭建第2个几何体需要4个小立方体,搭建第3个几何体需要10个小立方体…,按此规律继续摆放.
(1)搭建第4个几何体需要小立方体的个数为20;
(2)为了美观,需将几何体的所有露出部分(不包含底面)都喷涂油漆,且喷涂1cm2需用油漆0.3克.
①求喷涂第4个几何体需要油漆多少克?
②如果要求从第1个几何体开始,依此对第1个几何体,第2个几何体,第3和几何体,…,第n个几何体(其中n为正整数)进行喷涂油漆,那么当喷涂完第20个几何体时,共用掉油漆多少克?
【参考公式:①1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)=$\frac{n(n+1)(n+2)}{3}$;
②12+22+32+…+n2=$\frac{n(n+1)(2n+1)}{6}$,其中n为正整数】

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科目: 来源: 题型:选择题

15.观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,…,按此规律第6个图中共有点的个数是(  )
A.46B.63C.64D.73

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科目: 来源: 题型:填空题

14.一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐,现把若干张这样的餐桌按如图方式拼接.若把8张这样的餐桌拼接起来,四周分别可坐34人;若用餐的人数有90人,则这样方式摆放的餐桌需要22张.
 

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科目: 来源: 题型:解答题

13.如图,在正方形ABCD中,G是以AB为直径的圆上一点,连接AG并延长交BC于点E,连接BG并延长交CD于点F.
(1)求证:AE=BF;
(2)若E是BC的中点,连接DG,则DG是⊙O的切线吗?为什么?
(3)在(2)的条件下,求tan∠DGF的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.如图,△ADB、△BCD都是等边三角形,点E,F分别是AB,AD上两个动点,满足AE=DF.连接BF与DE相交于点G,CH⊥BF,垂足为H,连接CG.若DG=a,BG=b,且a、b满足下列关系:a2+b2=5,ab=2,则GH=$\frac{3}{2}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.探究:试验与探究:我们知道分数$\frac{1}{3}$写为小数即0.$\stackrel{•}{3}$,反之,无限循环小数写成分数即$\frac{1}{3}$.一般地,任何一个无限循环小数都可以写成分数形式.现在就以0.$\stackrel{•}{7}$为例进行讨论:设0.$\stackrel{•}{7}$=x,由0.$\stackrel{•}{7}$=0.7777…可知,10x-x=7.$\stackrel{•}{7}$-0.$\stackrel{•}{7}$=7,即10x-x=7,解方程,得$x=\frac{7}{9}$,于是得0.$\stackrel{•}{7}$=$\frac{7}{9}$.请你把无限循环小数0.$\stackrel{•}{5}$写成分数,即0.$\stackrel{•}{5}$=$\frac{5}{9}$;你能化无限循环小数0.$\stackrel{•}{7}$$\stackrel{•}{1}$ 为分数吗?请仿照上述例子求解之.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.5个棱长为1的正方体组成如图所示的几何体,画出该几何体的从正面看和从左面看得到的平面图形.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图,有一张边长为6$\sqrt{2}$cm的正方形纸板,现将该纸板的四个角剪掉,制作一个有底无盖的长方体盒子,剪掉的四个角是面积相等的小正方形,此小正方形的边长为$\sqrt{2}$cm.求:
(1)剪掉四个角后,制作长方体盒子的纸板的面积;
(2)长方体盒子的体积.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图,BM平分∠ABC,D是BM上一点,过点D作DE⊥AB,DF⊥BC,分别交AB于点E,交BC于点F,P是BM上的另一点,连接PE,PF.
(1)若∠EDF=124°,求∠ABC的度数;
(2)求证:PE=PF.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.已知在△ABC中,AB=$\sqrt{320}$,BC=$\sqrt{80}$,△ABC的周长为12$\sqrt{5}$+4$\sqrt{15}$.
(1)求AC的长度;
(2)在三角形中,a,b,c表示的是三角形三边的长度,如果存在a2+b2=c2,那么我们就说这个三角形是直角三角形,试判断△ABC是否为直角三角形.

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同步练习册答案