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科目: 来源: 题型:解答题

12.用配方法证明:
(1)a2-a+1的值为正;
(2)-9x2+8x-2的值小于0.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.如果关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{7x-m≥0}\\{6x-n<0}\end{array}\right.$的整数解仅为1,2,3,那么适合这个不等式组的整数对(m,n)共有42对.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.如图,在直角△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC的平分线交BC于D,CE⊥AB于点E,交AD于点F,取BG=CD,连接FG,求证:FG∥AB.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.我市某水果生产基地,用30名工人进行采摘或加工水果,每名工人只能做其中一项工作.采摘的工人每人可以采摘水果400千克,加工罐头的工人每人可加工300千克.(加工水果数量不能多于采摘数量)设有x名工人进行水果采摘.
(1)①加工罐头的工人为(30-x)人,可以加工罐头300(30-x)千克;(用含x的式子表示)
②采摘水果的工人至少多少人?
(2)直接出售和加工罐头出售的利润如表:
销售方式 直接出售 加工成罐头销售
 利润(元/千克) 410
要使直接出售所获利润不超过总利润的25%,请问应如何分配工人?所获最大利润是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

8.已知矩形ABCD中,AB=3cm,BC=4cm,一个动点P以1cm/s的速度从A点出发,沿AD,DC运动到C点,在这一过程中,运动时间x(s),P离D的距离为y(cm).
(1)求y与x的函数关系,并写出自变量的取值范围;
(2)求当x=2,x=5时,y的值是多少?
(3)P点在AD上运动时,连接PB,当x为何值时PD=PB.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图(1),四边形ABCD中,AD∥BC,点E是线段CD上一点,
(1)说明:∠AEB=∠DAE+∠CBE;
(2)如图(2),当AE平分∠DAC,∠ABC=∠BAC.
①说明:∠ABE+∠AEB=90°;
②如图(3)若∠ACD的平分线与BA的延长线交于点F,且∠F=60°,求∠BCD.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,△ABC的面积是△BDE面积的4倍,AC=6,求DE的长.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.为丰富学生课外活动,某校积极开展社团活动,学生可根据自己的爱好选择一项,已知该校开设的体育社团有:A:篮球,B:排球C:足球;D:羽毛球,E:乒乓球.李老师对某年级同学选择体育社团情况进行调查统计,制成了两幅不完整的统计图(如图),则以下结论不正确的是(  )
A.选科目E的有5人
B.选科目D的扇形圆心角是72°
C.选科目A的人数占体育社团人数的一半
D.选科目B的扇形圆心角比选科目D的扇形圆心角的度数少21.6°

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴、y轴分别交于点A、点B,直线CD与x轴、y轴分别交于点C、点D,AB与CD相交于点E,线段OA,OC的长是一元二次方程x2-18x+72=0的两根(OA>OC),BE=5,tan∠ABO=$\frac{3}{4}$.
(1)求点A、点C、点E的坐标;
(2)求sin∠DCO的值;
(3)在x轴上是否存在一点P,使以点C、点E、点P为顶点的三角形与△DCO相似?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.如图1,将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中,点A,B,C均落在格点上,
(1)计算△ABC的面积等于$\frac{11}{2}$;
(2)在图2的网格中,用无刻度的直尺,画出一个平行四边形,使平行四边形的面积等于两倍△ABC的面积,并简要说明画图的方法(不要求证明).

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同步练习册答案