科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：解答题

15．在4×4的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放，移动其中一个正方形到空白格中，使整个图形（包括空白方格）是一个轴对称图形，至少画出四种．

科目： 来源： 题型：填空题

14．如图，已知AB=CD，AD=CB，且AB∥CD，AD∥BC，AC，BD相交于点O，则图中共有4对全等三角形．

科目： 来源： 题型：填空题

13．如图，AC与BD交于点P，AP=CP，从以下四个条件①BP=DP，②AB=CD，③∠B=∠D，④∠A=∠C中选择一个作为条件，则不一定能使△APB≌△CPD的是②（填序号）

科目： 来源： 题型：填空题

12．如图，在△ABC中，∠A=90°，AB=AC，CD平分∠ACB，DE⊥BC于E．若BC=5cm，DC=4cm，则△DEB的周长为5cm．

科目： 来源： 题型：填空题

11．工人师傅在做完门框后，为防止变形常常像图中所示的那样上两条斜拉的木条（即图中的AB，CD两根木条），这样做的依据是三角形的稳定性．

科目： 来源： 题型：解答题

10．如图，在△ABC中，AD为中线，点E在AB上，连接ED并延长，与∠DAC的平分线AF交于点F．
（1）若△ABC的周长为32cm，△ABD的周长为23cm，且AB=AC，求AD的长度；
（2）若∠CAD=48°，∠ADE=42°，求∠F的度数．

科目： 来源： 题型：解答题

9．小辉用7根木条钉成一个七边形的木架，他为了使该木架稳固，想在其中加上四根木条，请你在图1、2、3中画出你的三种想法，并说明加上木条后使该木架稳固所用的数学道理