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【题目】探究问题:

(1)方法感悟:

如图①,在正方形ABCD中,点EF分别为DCBC边上的点,且满足∠BAF45°,连接EF,求证DEBFEF.感悟解题方法,并完成下列填空:将△ADE绕点A顺时针旋转90°得到△ABG,此时ABAD重合,由旋转可得:ABADBGDE,∠1=∠2,∠ABG=∠D90°,∴ ABG+∠ABF90°+90°=180°,因此,点GBF在同一条直线上.

EAF45°∴ 2+∠3=∠BAD-∠EAF90°-45°=45°.

1=∠2,∠1+∠345°.

即∠GAF=∠________

AGAEAFAE

GAF≌△________

_________EF,故DEBFEF

(2)方法迁移:

如图②,将RtABC沿斜边翻折得到△ADC,点EF分别为DCBC边上的点,且∠EAFDAB.试猜想DEBFEF之间有何数量关系,并证明你的猜想.

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【题目】观察下面三行数:

2,﹣48,﹣1632,﹣64

4,﹣210,﹣1434,﹣62

12,﹣48,﹣1632

在上面三行数的第n列中,从上往下的三个数分别记为abc,观察这些数的特点,根据你所得到的规律,解答下列为问题.

1)用含n的式子分别表示出abc

2)根据(1)的结论,若abc三个数的和为770,求n的值.

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【题目】一些数学问题的研究可以经历观察、探究、发现、证明等过程.下面是对一个问题的部分研究过程:

(观察)是否也能写成分数的形式?

(探究1)设x

0.555…可知,10x5.555…

所以10xx5

解方程,得x

于是,得

所以,能写成分数的形式

(探究2)仿照上面的方法,尝试将写成分数的形式.

(发现)   

请你完成(探究2)的部分,并用一句话概括你的发现

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【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,弦CD与AB交于点E,F为CD的延长线上一点,连接AF,且FA2=FDFC.

(1)求证:FA为⊙O的切线;

(2)若AC=8,CE:ED=6:5,AE:EB=2:3,求AB的值.

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【题目】如果两个角之差的绝对值等于45°,则称这两个角互为半余角,即若|α-∠β |45°,则称∠α、∠β互为半余角.(注:本题中的角是指大于且小于180°的角)

1)若∠A80°,则∠A的半余角的度数为  

2)如图1,将一长方形纸片ABCD沿着MN折叠(点M在线段AD上,点N在线段CD上)使点D落在点D处,若∠AMD与∠DMN互为半余角,求∠DMN的度数;

3)在(2)的条件下,再将纸片沿着PM折叠(点P在线段BC上),点AB分别落在点AB处,如图2.若∠AMP比∠DMN,求∠AMD的度数.

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【题目】如图,在梯形纸片ABCD中,ADBCADCD,将纸片沿过点D的直线折叠,使点C落在AD上的点C′处,折痕DEBC于点E,连结CE

1)求证:四边形ECDC′是菱形;

2)若BCCDAD,试判断四边形ABED的形状,并加以证明.

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【题目】甲、乙两车都从A地出发,在路程为360千米的同一道路上驶向B地.甲车先出发匀速驶向B地.10分钟后乙车出发,乙车匀速行驶3小时后在途中的配货站装货耗时20分钟.由于满载货物,乙车速度较之前减少了40千米/时.乙车在整个途中共耗时小时,结果与甲车同时到达B地.

1)甲车的速度为  千米/时;

2)求乙车装货后行驶的速度;

3)乙车出发  小时与甲车相距10千米?

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【题目】甲、乙两支“徒步队”到野外沿相同路线徒步,徒步的路程为24千米.甲队步行速度为4千米/时,乙队步行速度为6千米/时.甲队出发1小时后,乙队才出发,同时乙队派一名联络员跑步在两队之间来回进行一次联络(不停顿),他跑步的速度为10千米/时.

(1)乙队追上甲队需要多长时间?

(2)联络员从出发到与甲队联系上后返回乙队时,他跑步的总路程是多少?

(3)从甲队出发开始到乙队完成徒步路程时止,何时两队间间隔的路程为1千米?

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【题目】在平面内,将一副直角三角板按如图所示的方式摆放,其中三角形ABC为含60°角的直角三角板,三角形BDE为含45°角的直角三角板.

1)如图1,若点DAB上,则∠EBC的度数为  

2)如图2,若∠EBC170°,则∠α的度数为  

3)如图3,若∠EBC118°,求∠α的度数;

4)如图3,若<∠α60°,求∠ABE-∠DBC的度数.

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同步练习册答案