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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    两个完全相同的六棱锥，将其底面重合后形成的多面体的面数是
    [     ]
    A.14
    B.12
    C.10
    D.13

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    正方体是（    ）棱柱，有（    ）个面，（    ）个顶点，（    ）条棱。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    圆锥的侧面与底面的相交线是（    ）线（填“直”或“曲”）。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    如果一个六棱柱的侧棱长为5cm，那么所有侧棱之和为（    ）。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    有9条棱、6个顶点的多面体的面数是（    ）。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    水平放置的下列几何体，从正面看的图形不是长方形的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    如图所示，仔细观察图中的两个物体，则它的俯视图是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    若一个棱柱有12个顶点，则在下列说法正确的为
    [     ]
    A.这个棱柱有5个侧面
    B.这个棱柱有5条侧棱
    C.这个棱柱的底面是六边形
    D.这个棱柱是一个12棱柱

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    桌面上放着1个长方体和1个圆柱，按如图所示的方式摆放在一起，其从左面看到的图形是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    设计长（正）方体形状的包装纸盒，要先绘制长（正）方体的（    ），再把它剪出并（    ）成长（正）方体，本课题的学习，旨在让同学们进一步体会（    ）与（    ）之间的相互转化。

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    同步练习册答案