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    科目： 来源： 题型：

    有人问一位老师，他所教的班有多少学生，老师说：“一半学生在学数学，四分之一的学生在学英语，七分之一的学生在学音乐，还剩不足六位同学在操场上踢足球．”试问这个班有多少学生．

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    科目： 来源： 题型：

    晓华上午10时以每小时8千米的速度从甲地步行到乙地，到达乙地时已经过了下午2点但不到2点30分，你知道甲乙两地距离在什么范围内吗？

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    科目： 来源： 题型：

    已知方程
    x+y=-7-a
    x-y=1+3a
    的解x为非正数，y为负数，求a的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    解不等组：
    2y-1
    2
    ＜
    y+6
    3
    2+
    3y+3
    8
    ≥3-
    y-1
    4
    ，并求其整数解．

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    科目： 来源： 题型：

    当m取何值时，关于x的方程x-（2m+1）x=m（x-3）+7的解是负数？

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    科目： 来源： 题型：

    解下列不等式组：
    （1）
    1
    2
    x-
    1
    3
    x＞-1
    2(x-3)-3(x-2)＜0

    （2）
    2(x+3)≤3-5(x-2)
    x+1
    3
    -
    2x+1
    2
    ＜1

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    科目： 来源： 题型：

    解列不等式，并把解集在数轴上表示出来．
    （1）x-
    3x-8
    2
    +1    ≥
    2(10-x)
    7

    （2）
    x
    2
    -
    5x-7
    3
    ≥1-
    3x-5
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    32、不等式|x|＞3的解集为
    x＞3或x＜-3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    30、不等式3（x+1）≥5x-2，则|2x-5|=
    5-2x
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    不等式
    5x-1
    6
    -
    2x+1
    4
    ＞
    2x
    15
    -1    的负整数解的积是
     
    ．

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