已知某样本:1.0.3.-1.-2.-1.2.-2.则样本标准差．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

已知某样本：1，0，3，-1，-2，-1，2，-2，则样本标准差

．

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科目： 来源： 题型：

今年5月甲、乙两种股票连续10天开盘价格如下：（单位：元）

甲	5.23	5.28	5.35	5.3	5.28	5.2	5.08	5.31	5.44	5.46
乙	6.3	6.5	6.7	6.52	6.66	6.8	6.9	6.83	6.58	6.55

则在10天中，甲、乙两种股票波动较大的是

．

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科目： 来源： 题型：

（1）已知∠BOC=120°，∠AOB=70°，求∠AOC的大小；
（2）已知∠AOB=80°，过O作射线OC（不同于OA、OB），满足∠AOC=

∠BOC，求∠AOC的大小．
（注：本题中所说的角都是指小于平角的角）

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科目： 来源： 题型：

24、在体育课上，赵老师对七年级1班的部分男生进行了引体向上的测试，该项目的标准为不低于7个．现在赵老师以能做7个引体向上为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名男生的成绩记录如下：

（1）8名男生有百分之几达到标准？
（2）他们共做了多少个引体向上？

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科目： 来源： 题型：

23、有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只能用一次）进行加减乘除四则运算，可以使用括号，使其结果等于24．例如对1，2，3，4，可作如下运算：（1+2+3）×4=24（上述运算与4×（1+2+3）视为相同方法的运算）
现有四个有理数3，-5，7，-9，运用上述规则写出一个运算式，使其结果等于24．运算式如下：
（1）

3-（-5）+7-（-9）=24

；
另有四个有理数3，4，-6，10，运用上述规则写出三种不同方法的运算式，可通过运算式：
（2）

10-4-3×（-6）=24

；
（3）

4-（-6）÷3×10=24

；
（4）

3×（4-6+10）=24

使其结果等于24．

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科目： 来源： 题型：

若a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是3，求

a+b

+3m-cd的值．

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科目： 来源： 题型：

计算：（1）（-

）-（-3

）+（+2

）-（+5

）；
（2）-8+12-（-16）-|-23|；
（3）42×（-

）-（-

）÷（-0•25）；
（4）（1

）÷（-

）+（-

）；

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科目： 来源： 题型：

把表示下列各数的点画在数轴上，再按从小到大的顺序用“＜”号把数连接起来3.5，-3，

，5.4，0，-2．

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科目： 来源： 题型：

19、小明的家，学校和书店依次坐落在一条南北方向的大街上，学校在家南边20米，书店在家北边100米，小明从家出来向北走了50米，又向北走了-70米，此时，小明的位置在（　　）

A、家

B、学校

C、书店

D、不在上述地方

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科目： 来源： 题型：

18、如果m＞0，n＜0，m＜|n|，那么m，n，-m，-n的大小关系是（　　）

A、-n＞m＞-m＞n

B、m＞n＞-m＞-n

C、-n＞m＞n＞-m

D、n＞m＞-n＞-m

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