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    科目： 来源： 题型：

    8、为了了解我校八年级800名学生期中考试数学科情况，从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计．下列判断：①这种调查属于抽样调查；②800名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④200名学生是总体的一个样本．其中判断正确的个数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    6、以下属于真命题的个数是（　　）
    （1）若a＞b，则3a＞3b；（2）若a＞b，则a-5＜b-5；
    （3）若a-b＜0，则a＞b；（4）若a＞b，则1-a＞1-b．

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    科目： 来源： 题型：

    若分式
    2
    x-1
    没意义，则x等于（　　）
    A、1B、-1C、±1D、0

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    科目： 来源： 题型：

    3、若x2+mxy+y2是一个完全平方式，则m=（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    2、下列从左到右的变形，是分解因式的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    不等式组
    x＞-2
    x-1＜0
    的解集是（　　）
    A、x＞1
    B、x＞-2
    C、-2＜x＜1
    D、x＞1或x＜-2

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    科目： 来源： 题型：

    观察下列分母有理化的运算．
    1
    		2
    +1
    =
    		2
    -1，
    1
    		2
    +
    		3
    =
    		3
    -
    		2
    ，
    1
    		3
    +
    		4
    =
    		4
    -
    		3

    …
    1
    		2005
    +
    		2006
    =
    		2006
    -
    		2005
    ，
    1
    		2006
    +
    		2007
    =
    		2007
    -
    		2006

    利用上面的规律计算：
    （
    1
    		2
    +1
    +
    1
    		2
    +
    		3
    +
    1
    		3
    +
    		4
    +…+
    1
    		2005
    +
    		2006
    +
    1
    		2006
    +
    		2007
    ）（1+
    		2007
    ）

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    科目： 来源： 题型：

    计算或解方程：
    （1）x2+8x=-16；
    （2）（
    		6
    -3
    		2
    )    2    2-（
    		5
    -
    		6
    ）（
    		6
    +
    		5
    ）．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，D，E分别是△ABC的边AB、AC上的点，∠1=∠B，AE=EC=4，BC=10，AB=12，则△ADE和△ABC的周长之比为（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    4
    D、
    1
    5

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    科目： 来源： 题型：

    若a=
    1
    		3
    +2
    ，b=
    		3
    -2，那么a和b的关系是（　　）
    A、a=bB、a+b=0
    C、ab=1D、ab=-1

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