[x--z]等于( )A．2yB．2zC．-2yD．0——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

[x-（y-z）]-[（x-y）-z]等于（　　）

A．2y

B．2z

C．-2y

D．0

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科目： 来源： 题型：

在△ABC中，AD是角平分线，AE是高线
①如图1所示，∠ABC=40°，∠ACB=70°，求∠DAE．
②如图2所示，∠ABC=30°，∠ACB=110°，求∠DAE．
③根据①、②两题的计算结果，请猜想∠DAE与∠ABC和∠ACB之间的关系．（用等式表示出来）

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科目： 来源： 题型：

在直角坐标系中画出y=-2x+1的图象并根据图象，回答下列问题：
①方程-2x+1=0的解；
②不等式-2x+1＜0的解集；
③当-1≤x≤3时，y的取值范围．

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科目： 来源： 题型：

某办公用品销售商店推出两种优惠方法：①购1个书包，赠送1支水性笔；②购书包和水性笔一律按9折优惠，书包每个定价20元，水性笔每支定价5元，小丽和同学一起需买4个书包，水性笔若干支（不少于4支）
（1）分别写出两种优惠方法购买费用y（元）与所买水性笔支数x（支）之间的函数关系式．
（2）对x的取值情况进行分析，说明按哪种优惠方法购买比较合算．

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已知：一次函数y=（m+1）x+（4-m），分别求出下列条件下的m的取值范围．
①y随x的增大而减少； ②图象不经过第四象限．

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科目： 来源： 题型：

在平面直角坐标系中，一蚂蚁从原点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动，每次移动1个单位，其行走路线如图所示．