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    科目： 来源： 题型：

    耐心算一算：
    ①24+（-14）+（-16）+8：
    ②(+
    3
    4
    )-(-
    5
    4
    )-|-3|
    ③-7
    30
    31
    ×62
    ④(
    1
    2
    -
    5
    9
    +
    7
    12
    )×(-36)
    ⑤-54×2
    1
    4
    ÷(-4
    1
    2
    )×
    2
    9

    ⑥-5×(-3
    4
    7
    )+(-9)×(+3
    4
    7
    )+17×(-3
    4
    7
    )
    ⑦9-23÷（-4）×（-7+5）
    ⑧-14-[1-(1-0.5×
    1
    3
    )]×6    ．

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    科目： 来源： 题型：

    画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接：-22，2，-1.5，0，|-3|，3
    12
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，是一组按照某种规律摆放成的图案，则图5中三角形的个数是
    16
    16
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一辆汽车沿着一条南北走向的笔直的公路来回行驶，若早晨从A地出发，中午停在B地，如果约定向北行驶为正方向，当天的行车记录如下（单位为千米）：+15，-22，+26，-11，+9，-13，-8，+12，-15，则在这段时间内汽车一共跑了
    131
    131
    千米，A、B两地间的距离是
    7
    7
    千米．

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    科目： 来源： 题型：

    数轴上表示的数是整数的点称为整点，某数轴的单位长度是1cm，若在这个数轴上任意画出一条长2013cm的线段AB，则线段AB盖住的整点的个数是
    2013或2014
    2013或2014
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各数分别填入相应的集合里．
    5%，0，25，-9，-
    227
    ，-π，1.2131415…，0.618，-2013．
    （1）正数集合：{                                          …}；
    （2）负数集合：{                                          …}；
    （3）非负整数集合：{                                      …}；
    （4）无理数集合：{                                        …}．

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    科目： 来源： 题型：

    若|a-3|与|b+4|互为相反数，则a+b的值为
    -1
    -1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算直接写出结果：
    ①（-13）+25=
    12
    12
    ；  
    ②7-（-4）+（-5）=
    6
    6
    ； 
    ③（-
    2
    3
    ）×9=
    -6
    -6
    ；
    ④-32=
    -9
    -9
    ；       
    ⑤（-4）2=
    16
    16
    ；    
    ⑥（-
    4
    3
    ）÷（-
    3
    4
    ）=
    16
    9
    16
    9
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    比较大小（用“＞，＜，=”表示）：-|-2|
    ＜
    ＜
    -（-2）；-π
    ＜
    ＜
    -3.14．

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    科目： 来源： 题型：

    数轴上离表示2的点4个单位长度的点有
    2
    2
    个，表示的数是
    6和-2
    6和-2
    ．

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