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    科目： 来源： 题型：

    观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为
    （402，2）
    （402，2）

    第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
    第1行 1 2 3 4 5 6
    第2行 11 10 9 8 7 6
    第3行 11 12 13 14 15 16
    第4行 21 20 19 18 17 16
    第5行 21 22 23 24 25 26
    … … … … … … …

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，已知点B、C、F、E，∠1=∠2，AF=CD，要使△ABF≌△DEC那么可以补充哪一个条件
    ∠B=∠E
    ∠B=∠E
    ．（只填一个即可）

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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再取一个你认为合理的x值，代入求值．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知OB=OA，OD=OC，∠O=65°，∠C=20°，则∠AEB的度数为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在梯形ABCD中，CD∥AB，AD=BC，对角线AC⊥BD于O，若CD=3cm，AB=9cm，求梯形的高和梯形的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=
    mx
    的图象交于A、B两点．
    （1）利用图中的条件求反比例函数和一次函数的解析式．
    （2）根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程
    （1）
    1
    x+1
    +
    2
    x-1
    =
    4
    x2-1
                   
    （2）
    1
    x-2
    +
    x-1
    2-x
    =-3．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    x-4
    x2-1
    ÷
    (x+1)(x-4)
    x2+2x+1
    +
    1
    x-1
             
    （2）
    a-6
    a2-4
    -
    2
    2a-a2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一组数据同时减去99，得到新数据的平均数是1，方差是11，极差是21，则原数据的平均数是
    100
    100
    ；方差是
    11
    11
    ；极差是
    21
    21
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    当m=
    3
    3
    时，分式方程
    4mx+3m+2x
    =3的解为x=1．

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