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    10．列车从静止变为运动，并且速度逐渐增大，是由于受到牵引力的作用．关闭了发动机的汽车还能继续行驶是由于惯性，但汽车速度逐渐减小，最后会停下来，是由于受到摩擦阻力的作用．

    分析 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．物体在运动过程中，同时也会受到阻力的作用，而力是改变物体运动状态的原因．

    解答 解：列车从静止变为运动，并且速度逐渐增大，是由于受到发动机牵引力的作用；
    汽车原来是运动的，关闭发动机后，汽车由于惯性仍保持原来的运动状态，但在运动过程中会受到地面摩擦阻力的作用，所以最终要停下来．
    故答案为：牵引力；惯性；摩擦阻力．

    点评 此题主要考查了常见的惯性现象以及力的作用效果，除了要了解惯性的概念，还会通过物体状态的改变分析物体受力情况．

    练习册系列答案
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    13．在如图中，重为4牛的均匀球体放在水平面上保持静止，用力的图示法画出该球所受重力G．

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    1．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，用如图所示的电路图对串联电路电压规律进行了探究．
    闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    （1）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能；电压表正负接线柱接反了．
    （2）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.41.43.8
    （3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．根据实验回答问题：

    （1）在探究“二力平衡条件”的实验中，保持F1与F2大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图甲所示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足在同一直线上的条件．实验中使用小车可以大大减小其受到的摩擦力，这样做的目的是为排除其它力（如摩擦力）的干扰．
    （2）在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，如图乙所示．这样做的目的是为了保证使每次力产生的效果相同．为了使实验结论更具有普遍性，需要进行多次实验，你的具体操作措施是将弹簧右断点从位置A拉伸到位置C，做三次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．刚从冰箱的冷冻室里拿出的雪糕，如果立即用舌头舔一下，舌头容易被雪糕粘住．试解释其中原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．物理活动课上，老师让同学们测出木块（表面经处理后不吸水）的密度；除了此木块，老师还提供了如下器材：一个弹簧测力计、一个烧杯、一个石块、若干细线、适量的水．（器材均满足实验要求，ρ石＞ρ水＞ρ木）请你利用上述器材帮助同学们测出木块的密度．要求：
    （1）写出主要实验步骤及需测量的物理量；
    （2）写出木块密度的数学表达式（用已知量和测得量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．南京市有公共自行车服务系统，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式．如图所示是某公共自行车存放处，下列关于自行车结构及使用说法正确的是（　　）
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    B．增大座垫面积能减小坐垫对人的压强
    C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
    D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力

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    19．超声波加湿器通过每秒170万次的高频振动，在水面上方形成大量1μm～5μm的小水滴，这些小水滴弥漫到空中从而增加了空气中水蒸气的含量，这样过程中涉及到的物态变化是（　　）
    A．汽化B．液化C．升华D．凝华

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    20．下列现象中，属于防止惯性造成危害的是（　　）
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    B．小明同学通过用力甩钢笔从而将其中的墨水甩出
    C．驾驶汽车时司机必须系上安全带
    D．小华通过拍打衣服从而除去农服上的灰尘

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