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    5．小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大，温度计显示出煤油的温度．
    （1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该相同（选填“相同”或“不同”）．
    （2）小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，你认为小明与小红的合理的解释是因为煤油的比热容比水的小，相同质量的煤油和水比较，吸收相同的热量，煤油温度升高的多，用煤油做实验效果更明显．
    （3）实验中，小明和小红通过观察温度计示数变化来比较煤油吸热多少的，这种研究方法是转换法，他们发现B烧瓶中温度升高的快．这表明：在电流和通电相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．

    分析 （1）根据Q=cm△t 知，同种物质质量相等时，通过温度变化量可以反映物体吸收热量多少；
    （2）根据热量的计算公式Q=cm△t 知，在质量和吸收热量相同时，比热越小，温度变化越明显，实验效果越明显；
    （3）可以通过观察温度计示数变化间接判断煤油吸热的多少，这是转换法；烧瓶中温度计的示数升高的快说明烧瓶中的煤油吸收的热量多，而两个烧瓶中的电阻丝串联，通过两电阻丝的电流和通电时间相同，根据焦耳定律Q=I2Rt分析判断．

    解答 解：
    （1）本实验中A、B两个烧瓶中煤油吸收的热量即为A、B烧杯中导体产生的热量，相同时间内，A、B中煤油吸收的热量多少可以通过温度计示数变化快慢来反映，根据Q=cm△t可知，△t大小不仅与吸收的热量多少有关，还与物体的质量有关，为使本实验效果更为显著，须保持A、B容器中的物体质量相同，才能准确探究“导体产生的热量与电阻大小的关“；
    （2）因为煤油的比热容比水的小，相同质量的煤油和水比较，吸收相同的热量，煤油温度升高的多，用煤油做实验效果更明显；
    （3）煤油吸热的多少可以通过温度计示数高低反应出来，吸热的多少转化为温度计示数的变化，本实验应用了转换法；由焦耳定律Q=I2Rt可知，在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
    故答案为：（1）相同；（2）因为煤油的比热容比水的小，相同质量的煤油和水比较，吸收相同的热量，煤油温度升高的多，用煤油做实验效果更明显；（3）温度计示数变化；转换法；导体的电阻越大，产生的热量越多．

    点评 本题考查了学生对焦耳定律、比热容的探究实验、串联电路的电流关系的了解和掌握，分析时要用好控制变量法．

    练习册系列答案
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    16．如图所示，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变，然后将电流表A与电阻R2对换，发现电流表的示数再次变小．若故障只发生在电阻R1、R2上，则（　　）
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    13．下列关于物理仪器的使用，正确的是（　　）
    A．电流表只能与被测用电器并联，不能直接接在电源的两极上
    B．电流表只能被测用电器串联，能直接接在电源的两极上
    C．电能表是测量电功的仪表，家用电能表要并联在干路上
    D．常用的测电笔是一种辨别火线和零线的工具

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．在如图中，（a）杯中水量较少，（b）（c）（d）的水量相同．根据你学过的知识比较各杯中水：

    ①（d）杯中水的内能最大，因为（d）的质量最大，温度最高；
    ②（c）（d）两杯中水的比热容相同（选填“相同”或“不同”）．

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    C．电能表（又称电度表）是测量电功的仪表
    D．电路中电流过大使保险丝熔断，原因肯定是短路

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    14．根据探究凸透镜成像规律的实验，回答下列问题：
    （1）测量凸透镜的焦距如图甲所示，则该凸透镜的焦距为15.0cm．
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