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    4．如图，跳水运动员跳起后能继续向上运动，是因为运动员具有惯性，游泳运动员向后划水而人前进，是因为物体间力的作用是相互的．

    分析 （1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性．
    （2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体

    解答 解：（1）跳水运动员跳起后能继续向上运动，是因为运动员具有惯性，要保持原来的运动状态；
    （2）游泳运动员向后划水，人给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，水就会给人一个向前的作用力，使运动员向前运动．
    故答案为：惯性；相互．

    点评 此题考查了学生对惯性和力作用的相互性的了解与掌握，属于基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．李兰同学分别在A、B、C处用同样大小的力在相同的方向上推门（如图所示），她发现在A点处更容易把门推开．这说明力的作用效果与力作用点（选填“大小”、“方向”或“作用点”，下同）有关；同时她也发现在A点处用不同大小的力推门，将门推开的程度是不一样的，所以力的作用效果还与力的大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在物理实验室，小明用U形管压强计研究液体内部的压强规律．

    （1）比较图甲、乙、丙，得出结论：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等（选填“相等”或“不相等”）．
    （2）将图甲中的探头逐渐下移，可观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：液体密度一定，液体的压强随深度的增加而增大（选填“增大”“减小”或“不变”）．
    （3）向图乙中的容器内加入一定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置上移（选填“上移”“不变”），然后观察到U形管内液柱的高度差变大，可得出结论：液体深度一定，液体的压强跟液体密度有关，密度越大，压强越大．
    （4）实验后，小明自制了如图所示的装置继续探究，已知隔板在容器的中央．他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，如图丁所示，这说明液体对容器侧壁有压强．他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图戊所示，则ρ液＜ρ水，此时A、B两点的液体压强关系：PA=PB．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．按题目要求作图：
    （1）画出图甲中静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图；
    （2）请画出图乙中潜水艇上浮时所受重力和浮力的示意图．（小黑点O表示潜水艇的重心）．
    （3）如图丙是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图．O为支点，画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．
    （4）请在图丁中画出滑轮组的绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．2016年1月29日的-条新闻“他在水下朝自己开枪．没想到结果令人震惊”引起了小明的兴趣：虽然步枪和人的距离相隔2m左右，但是子弹竟然落在了这名挪威物理学家的前面，没有打中他（如图）．由此可见，水给子弹的阻力要远大于（选填“大于”或“小于”）空气对它的阻力，你猜想的理由是子弹在水中的飞行距离比在空气中小得多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．某公路路面能承受的最大压强为1.5×106Pa，现有一辆卡车，自重2t，有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积是200cm2．当这辆卡车装载10t货物在该公路上匀速行驶5min．通过的路程为6km，已知汽车所受阻力是车总重的0.05倍．问：
    （1）卡车对地面的压强是多少Pa？是否会损坏路面？
    （2）汽车牵引力做了多少的功？
    （3）正在行驶的汽车的功率是多少？（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．跳水运动员用力踩跳板，跳板变弯说明力能改变物体的形状；运动员被向上弹起说明力能改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图：在探究压力作用效果与什么因素有关的实验中回答下列问题？

    在实验时，分别用到了小木桌、海绵、砝码．
    （1）压力的作用效果可能跟多个因素有关，因此，在探究过程中要使用控制变量法．
    （2）实验中，压力作用效果的不同由海绵的凹陷程度显示出来．
    （3）比较甲、乙两图可得：压力的作用效果与压力大小有关，具体关系：当受力面积的大小相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    （4）比较乙、丙两图可得：压力的作用效果与受力面积有关，具体关系：当压力大小保持不变时，受力面积越小，压力作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，容器中有硫酸铜溶液通电路后，碳棒a上有红色的铜析出，则（　　）
    A．c是电源正极
    B．d是电源正极
    C．ac导线中电流的方向是从c到a
    D．bd导线中自由电子定向移动的方向是从b到d

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