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    小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．小松对此产生了疑问：玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法．

    引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案．

    猜想：________．

    方案：________．

    答案：
    解析：

    合理即可


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    33、小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．小松对此产生了疑问：
    （1）玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法．
    （2）引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案．
    猜想：
    方案：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中灯泡甲的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：灯泡甲几乎不发光，可是跟甲串联的灯泡乙不仅没熄灭，反而更亮了．引起灯泡乙变亮的原因是：灯泡甲的电阻变小，使灯泡乙两端的电压
    变大
    变大
    ，从而灯泡乙的电功率
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：黑龙江 题型：问答题

    小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．小松对此产生了疑问：
    （1）玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法．
    （2）引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案．
    猜想：
    方案：

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年北京市西城区九年级（上）期末物理试卷（北区）（解析版） 题型：填空题

    小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中灯泡甲的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：灯泡甲几乎不发光，可是跟甲串联的灯泡乙不仅没熄灭，反而更亮了．引起灯泡乙变亮的原因是：灯泡甲的电阻变小，使灯泡乙两端的电压    ，从而灯泡乙的电功率    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：2005年黑龙江省中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．小松对此产生了疑问：
    （1）玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法．
    （2）引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案．
    猜想：
    方案：

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