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    如图所示，在探究凸透镜成像的实验时，当蜡烛在距离透镜为u的位置A时在凸透镜的另一侧距离透镜为v的B处，呈现一个倒立、缩小的实像若保持凸透镜的位置不变，把蜡烛与屏的位置相互交换．

    　

    (1)你认为这时在光屏上能得到一个实像吗？会是什么样的像呢？

    (2)如果实验结果证明了你的猜想，分析论证一下为什么会是那样的，请大致说明．

    答案：略
    解析：

    (1)猜想：将蜡烛与光屏的位置对换之后，在光屏上能得一个实像，是一个倒立的放大的实像

    (2)分析论证：因为来自A处的光线经过透镜析射后会聚于B处成像，根据光路可逆，来自B处的光线也应该会聚于A处成像．由于开始进，成一个倒立、缩小的实像，物距是大于像距的．互换位置后，物距就小于像距，所以会成一个放大的倒立的实像．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律
    （1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透 镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个
    最小最亮
    最小最亮
    的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距．
    （2）实验中需要将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，小明应怎样操作
    先把三个物体靠到一起后调节他们的高度
    先把三个物体靠到一起后调节他们的高度
    ．
    （3）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向
    上
    上
    移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?山西）小明组在做“探究凸透成像规律”的实验时，实验装置如图所示，凸透镜焦距．f=5cm．
    （1）其中明显需要调整的器材是
    凸透镜
    凸透镜
    ．
    （2）调整后将蜡烛向右移动5em，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向
    右
    右
    （填“左”或“右”）移动．移动后小明观察到光屏上呈现出烛焰倒立
    放大
    放大
    的实像（填“放大”、“缩小”或“等大”）．
    （3）如果小明取下光屏，从光屏原来的位置正对凸透镜
    能
    能
    （填“能”或“不能”）看到烛焰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?青岛）回顾实维和探究：
    （1）喇叭在“唱歌”时，我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动，说明喇叭发声时，纸盆在
    振动
    振动
    ．
    （2）晓丽研究“平面镜成像特点”时，用玻璃板代替平面镜是为了便于找到
    像
    像
    的位置，这是换元代替法；用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （3）研究“凸透镜成像规律”时，将凸透境正对着太在阳，距透镜15cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则透该凸镜的焦距为
    15
    15
    cm．实验中，将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k点，如图所示，则当蜡烛在
    d
    d
    点时在屏上得到的清晰的像最大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?房山区二模）在做“探究----凸透镜成像规律”实验时，东风同学发现光具座上标尺的刻度范围是0-100cm，如图所示．而实验室只有两种规格的凸透镜：
    甲：直径18cm，焦距35cm；
    乙：直径4cm，焦距10cm．
    为了较好地探究凸透成像规律，你认为他应该选用
    乙
    乙
    透镜（选填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在做“探究凸透成像规律”的实验时，
    （1）小明根据凸透镜对光线有
    会聚
    会聚
    作用，将凸透镜
    正对
    正对
    太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直到
    光屏上的光斑变得最小最亮
    光屏上的光斑变得最小最亮
    ，测得此凸透镜焦距f=10cm．
    （2）实验装置如图所示，小明首先应该
    调整凸透镜的高度
    调整凸透镜的高度
    ．
    （3）调整后将在光屏上得到清晰的
    倒
    倒
    立、
    缩小
    缩小
    的实像．蜡烛向右移动10cm，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向
    右
    右
    （填“左”或“右”）移动．
    （4）将蜡烛继续向右移动10cm，调节光屏，
    不能
    不能
    在光屏上接收到蜡烛的像（选填“能”、“不能”）．

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