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    14．如图所示的是一个物体通过一根细绳与在天花板相连并保持静止时的情景．请在图中画出物体受到的重力G和拉力F的示意图．（已知物体所受的重力为10N）

    分析 物体所受的重力和拉力是一对平衡力，作用点都在物体的重心上，重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上．

    解答 解：物体在重力和拉力的作用下处于平衡状态，故重力与拉力是一对平衡力，大小相等，即F=G=10N，重力从重心竖直向下画，拉力从重心竖直向上画，注意所画的长度要相等．如图所示：

    点评 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压4.5V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等．图甲是没有连接完的实物电路．

    （1）请用笔画线替代导线，将图甲实物电路连接完整．
    （2）连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器滑片移至左端（填“最左”或“最右”）．
    （3）经适当调整后，闭合开关，移动滑片P到某处，发现电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右（选填“左”或“右”）端移动．
    （4）通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成U-I图象如图乙所示．据此可计算出小灯泡正常发光时，通过灯泡的功率是0.5 W（设电源电压保持不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．通过如图的探究，我们对太阳光有了更多的了解：（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现色彩光带，这说明太阳光是复色光；光屏上A、B是光带边缘的色光，则B为紫光；（2）用温度计测试不同色光的热效应，可以将玻璃管涂黑，从而使它的示数变化更明显；实验表明红色光的热效应最强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，某同学顺着竖直的杆匀速下滑，他受到的滑动摩擦力为f杆，则f杆=G，顺着比杆粗糙的绳匀速下滑，他受到的滑动摩擦力f粗，f粗=G（填“＞”“=”或“＜”）．若该同学沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向是竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是（　　）
    A．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木
    B．蚊子尖尖的口器是通过减小受力面积来增大压强，从而插入皮肤来吸吮血液
    C．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走
    D．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．探究液体压强与哪些因素有关的实验中，得到的几组数据如表
    序号液体深度（厘米）橡皮膜方向高度差/cm
    1水5朝上4.9
    2水5朝下4.9
    3水5朝左4.9
    4水15朝左14.6
    5酒精15朝左11.8
    （1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度液体向各个方向的压强．
    （2）比较3、4可知同种液体压强随深度的增加而增大．
    （3）比较4、5可知：同一深度，液体的压强与液体的密度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究凸透镜成像规律”的实验中．

    （1）我们要让烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是光屏的中央位置．
    （2）实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情境如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的照相机就是利用这一原理制成的．
    （3）实验过程中，如果不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像D
    A、只出现烛焰像的上半部分
    B、只出现烛焰像的下半部分
    C、出现烛焰完整的像，但像更小了
    D、像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
    （4）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个近视眼镜（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）．
    （5）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：向上移动光屏；或向上移动蜡烛或向下移动凸透镜．
    （6）若将凸透镜换成和它的材质相同、口径相同但中间更厚的另一凸透镜，透镜、光屏和蜡烛的位置不变，光屏上的像将变模糊，这时需要将光屏向左（选填“左”“右”）移动，光屏上才能重新呈现烛焰清晰的像．
    （7）取下光屏，眼睛在光具座的右端向左观察，能看到A（填正确选项的标号）．
    A、烛焰缩小的像    B、烛焰放大的像   C、一个光斑
    （8）若想使光屏上烛焰的像变得再小一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向远离透镜（“靠近透镜”或“远离透镜“）的方向移动，同时适当调整光屏的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示是一个运动员玩滑板车的情景，以下分析合理的是（　　）
    A．人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大
    B．滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦
    C．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力
    D．在滑行过程中所受到的力突然消失，人和车将立即停下来

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：

    （1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）仔细观察图所示的“实验1”和“实验2”，回答：
    ①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与深度的关系；
    ②实验2是想验证：当速度相同时，液体的压强与液体密度的关系；
    ③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是控制变量法．

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