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小红同学利用图甲所示的仪器测量Rx的阻值,电阻Rx的阻值估计在6-10Ω之间,其中有一根导线没有接好.

(1)请在实物图上补画所缺的一根导线.
(2)在连接电路时,开关应______;闭合开关前,滑片P应置于滑动变阻器的______端.(选填“A”或“B”)
(3)若某次测量时,两电表示数如图乙所示,则Rx=______Ω.
(4)另一个同学在利用上述仪器测量Rx的电阻时,闭合开关,发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片,电流表的指针都不摆动,而电压表的示数接近电源电压.请你写出造成此种现象的其中一种可能原因(用文字或画图回答).
【答案】分析:(1)根据电路最大电流确定电流表量程,把电流表与开关串联接入电路.
(2)连接电路时,应断开开关;闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应最大,根据电路图确定滑片的位置.
(3)由图示电表确定电表量程与分度值,读出电表示数,然后由欧姆定律求出电阻阻值.
(4)常见的电流故障有断路与短路,根据电路故障现象分析电路故障原因.
解答:解:(1)由图甲可知,电源电压是1.5V×2=3V,电路最大电流I==0.5A,电流表选0~0.6A量程,把电流表串联接入电路,电路图如图所示.
(2)连接电路时,开关应断开;由电路图可知,闭合开关前,滑片应置于A端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(3)电流表量程是0~0.6A,由图乙所示电流表可知,电流表分度值是0.02A,电流表示数是0.3A;由图甲所示电路图可知,电压表量程是0~3V,由图乙所示电压表可知,电压表分度值是0.1V,电压表示数是2.7V;∵I=,∴电阻阻值RX===9Ω.
(4)电流表指针不动,可能是电流表短路、或电路断路造成的;电压表示数接近电源电压,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,与灯泡并联的电阻断路,因此电路故障是:待测电阻断路.
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)断开;A;(3)9;(4)待测电阻断路(或电流表短路).
点评:本题考查了连接实物电路图、实验注意事项、电表读数、电路故障分析等问题,是实验的常考问题,一定要掌握;对电表读数时,要先确定电表量程与分度值,然后再读数,读数时,视线要与电表刻度线垂直.
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(1)请在实物图上补画所缺的一根导线.
(2)在连接电路时,开关应
断开
断开
;闭合开关前,滑片P应置于滑动变阻器的
A
A
端.(选填“A”或“B”)
(3)若某次测量时,两电表示数如图乙所示,则Rx=
9
9
Ω.
(4)另一个同学在利用上述仪器测量Rx的电阻时,闭合开关,发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片,电流表的指针都不摆动,而电压表的示数接近电源电压.请你写出造成此种现象的其中一种可能原因(用文字或画图回答).

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(2012?白下区二模)某中学兴趣小组的同学利用图甲所示电路,进行如下的实验探究.
I、定值电阻中的电流跟两端电压的关系.
II、额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡中的电流跟两端电压的关系.
(1)兴趣小组的小明连接完电路后只想探究第II个实验,开关的通断情况是
S1断开、S2闭合
S1断开、S2闭合
,然后当他移动滑动变阻器的滑片,发现电流表的示数较小且不变,原因是
滑动变阻器接了两个下面的接线柱
滑动变阻器接了两个下面的接线柱
,排除故障后进行实验.根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据,绘制成电压和电流的关系图象(如图乙),小灯泡的额定电压为
2.5
2.5
V.
(2)小红还根据小明的操作和描绘的乙图得出了小灯泡的实际功率与灯泡两端电压的关系是:
小灯泡的实际功率随灯泡两端电压的增大而增大
小灯泡的实际功率随灯泡两端电压的增大而增大
.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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