| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.12 |
分析 (1)探究“电流与电阻的关系”实验重点的是考查控制变量法,研究电流跟电阻关系时,要保持导体两端的电压不变.
(2)对表格中的数据进行分析,得出通过导体的电流与电阻之间的关系.
(3)研究与电阻的关系要保持电压不变,小华将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后,就直接记录电流表示数,没有移动滑动变阻器,从而会导致电路中的电流变小.
再根据欧姆定律,计算出当电阻箱R的阻值为40Ω时,电路中的电流,从而再进行判断.
解答 解:
(1)探究“电流与电阻的关系”应用了控制变量法,研究电流跟电阻关系时,要保持导体两端的电压不变.
所以,小华每次改变电阻箱R的阻值后,应移动滑动变阻器,使电压表的示数不变.
(2)电压表的示数不变,当电阻箱R的阻值由10Ω到20Ω再到30Ω,通过电阻箱R的电流由0.6A到0.3A再到0.2A,
由此可知,在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(3)研究与电阻的关系要保持电压不变,小华将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后,就直接记录电流表示数,没有移动滑动变阻器,从而会导致电路中的电流变小.
如果移动滑动变阻器,根据欧姆定律可知,
U电阻箱=I1R1=0.6A×10Ω=6V,
当电阻箱R的阻值为40Ω时,电路中的电流应该为:I′=$\frac{{U}_{电阻箱}}{{R}_{4}}$=$\frac{6V}{40Ω}$=0.15A,
从而可知,当未移动滑动变阻器时,电路中的电流应该大于0.15A小于0.2A,B符合题意.
故答案为:(1)滑动变阻器;电压表.
(2)在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(3)B.
点评 本题考查了控制变量法和欧姆定律的应用,以及在研究通过导体的电流与电阻的关系时,要控制导体两端的电压不变.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 杠杆的长度就是动力臂与阻力臂之和 | |
| B. | 要省力又要少移动距离的杠杆是没有的 | |
| C. | 使用杠杆不可能省距离,但可能省力 | |
| D. | 省力杠杆的动力臂一定要比阻力臂短 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 匀速直线运动物体的速度越大受到的力也就越大 | |
| B. | 假如地球引力消失,从地面上跳起在空中的人,由于具有惯性会继续绕地球高速运动 | |
| C. | 同一辆车在高速路上紧急刹车时,车速越快越不容易停下来,说明物体速度越大惯性越大 | |
| D. | 假如没有摩擦力,对着一列火车轻轻吹一口气就能够让火车运动起来 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 现象 | 电灯的亮暗 | 电流表 | 电压表 |
| 不亮 | 无示数 | 有示数 | |
| 可能的原因 | |||
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