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    14．电熨斗工作时将电能转化成内能，电流通过电灯时，灯丝灼热发光，电能转化为光能和内能．

    分析 电功的实质就是能量间的转化，要根据物体产生的能量性质分析能量转化的方向．

    解答 解：电流通过用电器时要对外做功，消耗电能而产生了新的能量；
    电熨斗工作时，电熨斗发热，电能主要转化为内能；通过灯泡时，灯泡发光发热，电能转化为光能和内能．
    故答案为：电；内；光；内．

    点评 牢记电功的概念，知道电流做功是将电能转换为其他形式的能，是解答的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．下列现象中属于升华的是A
    A．冬天地上的积雪没有熔化却逐渐变少
    B．夏天从冰箱拿出的苹果“冒汗”
    C．秋天的晨雾在太阳出来后不见了
    D．把酒精擦在手背上，一会儿不见了
    说明理由：积雪是固态，逐渐减少直接变成了水蒸气．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．现有两个灯泡，它们的铭牌模糊不清，只知道其中一个是“2.5V”，另一个是“3.8V”．小明想用如图所示的器材进行辨别并测量“3.8V”灯泡的额定功率，电源电压恒为6V，滑动变阻器铭牌为“10Ω 1A”：
    （1）请根据实验目的将图甲的实物电路连接完整，使滑片向左移动时，灯泡变亮．
    （2）连好电路检查无误后，闭合开关，电流表、电压表均有示数，电流表如图乙所示，灯泡发光比正常时亮，则此灯泡的额定电压为2.5V．
    （3）在测量另一只灯泡的额定功率时，为了读数更精确，对电路进行改装，当电压表示数为2.2V时，灯泡正常发光，电流表的示数仍如图乙所示，则该灯泡的额定功率为1.14W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：

    ①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化．
    ②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化．
    ③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
    ④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化．
    （1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明力可以改变物体的形状．
    （2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的作用点有关．
    （3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关．
    （4）由甲和丁两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关．
    （5）此次探究活动中用到的方法是A
    A、控制变量法B、物理模型法C、转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验

    （1）实验时，让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的初速度．
    （2）如图所示的三种情况，小车在木板表面滑行的距离最远，从而可得，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．
    （3）结论：表面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，推理：如果运动物体不受力，它将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．如图是一束光从空气垂直射入玻璃砖内，请画出这束光从玻璃砖射出后折射光线的大致位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一艘潜艇静止在海面下，当发现正前方8km处有一艘航空母舰正以40km/h的速度向潜艇驶来时，潜艇马上向航母发射一枚速度为120km/h的鱼雷，3min鱼雷可以命中目标．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．（1）斜面上一物体，作出其受力示意图．
    （2）如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列关于光的传播现象中，描述正确的是（　　）
    A．光射到两种介质的界面处一定会发生折射
    B．光经过反射后，传播方向一定发生改变，但传播速度不变
    C．猴子捞月的故事反映了光的折射现象
    D．小孔成像现象证明了光在任何情况下都沿直线传播

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