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    某实验小组用如图1中的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”．实验探究分两步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系．

    (1)在图1中，用笔画线代替导线完成电路连接．

    (2)连接电路时，开关S应处于________状态，滑动变阻器的滑片P应位于最________端(填“左”或“右”)．

    (3)图2中甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是________(填“甲”或“乙”)图．该实验探究运用了________法．

    (4)综合图2中甲、乙图象可得到的结论是________．

    答案：
    解析：

    　　(1)实物图连接(接C或D都正确)2分

    　　(2)断开　右(每空1分，共2分)

    　　(3)乙　控制变量(每空1分，共2分)

    　　(4)导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比(只要说法符合题意同样得分)(2分)


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?绵阳）（1）小李同学探究“流体压强与流速的关系”．探究过程中的实验装置如图．下列五个选项是他探究过程中的部分片段：
    A．空气的压强与空气的流速有关系吗？
    B．在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近．
    C．在气体中，流速越大的位置压强越小．
    D．用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气．
    E．如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近．
    用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：
    小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是
    D
    D
    ，进行实验时观察到的实验现象是
    B
    B
    ，…，最后，通过分析和论证，得到的结论是
    C
    C
    ．
    （2）某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律．记录的数据如下表：
    时间/min01234567…
    海波的温度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
    请在如图的温度-时间图象中描点，然后将这些点用平滑曲线连接，得到海波熔化时温度的变化曲线．

    从曲线可以看出，海波在熔化过程中尽管不断吸热，
    温度保持不变
    温度保持不变
    ，所以海波是晶体．
    （3）在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
    ①除下图所示的实验器材外，还需要的器材是
    刻度尺
    刻度尺
    ；

    ②按正确的操作和实验步骤，测得的数据和观察到的结果如下表．
    物距u与焦距f的关系物距u/cm像的性质像距v/cm
    虚实大小正倒
    u＞2f40实缩小倒立13
    u＞2f24实缩小倒立17
    2f＞u＞f18实放大倒立22.5
    2f＞u＞f13实放大倒立43
    u＜f8虚放大正立40
    u＜f4虚放大正立7
    ③根据表中数据，可以推断
    D
    D
    ．
    A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
    ④分析表中数据，可以得到结论：凸透镜成放大的像时，物距与像距相比，物距
    小于
    小于
    像距．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
    （4）用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为6Ω．除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为3V的电源，标有“30Ω  1A”字样的滑动变阻器一只，开关一个，导线若干．供选择的器材有：电流表A1（量程为3A），电流表A2（量程为0.6A），电压表V1（量程为3V），电压表V2（量程为15V）．
    ①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电流表应该选
    A2
    A2
    ，电压表应该选
    V1
    V1
    ．
    ②某小组同学连接好电路，当闭合电路的开关时，出现下表所示的不正常现象．
    顺序电路中出现的不正常的现象原因
    小灯泡的亮暗电流表的示数I/A电压表的示数U/V
    甲不亮0.400？
    乙不亮03.0？
    丙很暗0.100.60？
    下列关于上述不正常现象的原因分析，正确的是
    A
    A
    ．
    A．甲是小灯泡短路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
    B．甲是小灯泡短路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
    C．甲是小灯泡断路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
    D．甲是小灯泡断路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
    ③测小灯泡的额定功率时，电流表的示数如图所示，其示数为
    0.24
    0.24
    A，该小灯泡的额定功率是
    0.6
    0.6
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组用如图中的滑轮组成一个滑轮组，测得的数据如下表：
    实验次数 动滑轮重G动/N 钩码重
    G物/N    		 钩码上升高度
    h物/m    		 动力
    F动/N    		 动力作用点移动距离S动/m 滑轮组的机械效率η
    1 0.53 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
    2 2 0.1 1.1 0.3
    60.6%
    60.6%
    3 4 0.1 2 0.3 66.6%
    （1）根据测量的数据，请你在图中画出这个滑轮组的绕绳方法．
    （2）实验中要正确测量动力大小，应沿
    竖直向上
    竖直向上
    方向匀速拉动弹簧秤．
    （3）请你帮组计算出第二次实验的滑轮组的机械效率，并填在表格中．
    （4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了
    C
    C
    （填字母）
    A．减小摩擦
    B．多次测量取平均值减小误差
    C．获得多组数据归纳出物理规律
    （5）分析实验表格数据，可以得出的结论：同一滑轮组提升的物体变重时，滑轮组的机械效率就变
    大
    大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某实验小组用如图所示装置来探究“水的沸腾”．实验记录数据如下表：
    时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度t/℃ 90 92 92 96 98 99 99 99 99
    （1）实验开始是，倒入烧杯的水是
     
    ℃，这样做可以
     
    ．
    （3）实验小组测得水的沸点是
     
    ℃；加热到水沸腾所用时间为
     
    min．
    （3）水沸腾时大量气泡上升，气泡体积
     
    ，到水面破裂；在沸腾过程中，水继续吸热，温度
     
    （填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组用如图12中的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”。实验探究分两步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系。

     


    （1）在图12中，用笔画线代替导线完成电路连接。

    （2）连接电路时，开关S应处于      状态，滑动变阻器的滑片P应位于最    端（填“左”或“右”）。

    （3）图13中甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是    （填“甲”或“乙”）图。该实验探究运用了              法。

    （4）综合图13中甲、乙图象可得到的结论是                               

                                              。

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