练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    设计一个与运动有关、图文并茂、充满幻想的画页．
    答案：略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    35、物体在流体（液体和气体）中运动时，受到的阻碍物体运动的力，叫流体阻力．这种阻力的大小与哪些因素有关呢？

    （1）请仔细观察如图所示的应用实例，对影响流体阻力的因素提出一种猜想：
    流体阻力可能与运动物体外部形状有关．
    [题（3）中的猜想除外]；
    （2）根据你的猜想，请设计一个实验方案来验证；
    可以做几辆质量相等而外形分别为长方体、正方体、椭圆的小船，用弹簧测力计以同样的速度拉动小船在水中做匀速直线运动，比较弹簧测力计的示数
    ．
    （3）小刚同学猜想：流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关．
    他设计了如下的实验方案：
    ①用弹簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数F1；
    ②用弹簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数F2；
    ③通过比较F1与F2的大小，就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关．
    请你对小强同学的实验方案中存在的问题，进行评估（只需写出一条评估意见）：
    两只小船的外形是否相同，质量是否相等没有控制
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）为迎接2008年奥运会，加强全民健身运动，增强体质，学校为同学们开展了丰富多彩的体育锻炼活动，下图是几位同学正在进行运动的情景，请你观察此情景，找出与同学们的运动有关的两个物理现象，并指出每个物理现象对应的物理知识．（不与示例重复）

    示例：
    物理现象：甲图中同学举着杠铃静止不动
    物理知识：杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力平衡
    物理现象1．
    乙图中同学手中的球发生形变
    乙图中同学手中的球发生形变
    ；
    物理知识：
    力可以改变物体的形状
    力可以改变物体的形状
    ．
    物理现象2．
    丙图中的同学将球踢出
    丙图中的同学将球踢出
    ；
    物理知识：
    力可以改变物体的运动状态
    力可以改变物体的运动状态
    ．
    （2）如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1～2圈，然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子．

    ①可能会发生的现象是：
    塞子被弹起
    塞子被弹起
    ．
    ②发生上述现象的原因是：
    筒内气体膨胀对活塞做功，内能转化为机械能
    筒内气体膨胀对活塞做功，内能转化为机械能
    ．
    （3）小陈同学所在的物理兴趣小组，利用所学知识设计了一个简易电子拉力计，图甲是其原理图，该装置中电流表的示数可以显示拉力的大小．他们最初选用的主要器材及其规格是：
    A．电池组（能够提供6V恒定不变的电压）
    B．电流表（量程为0～0.6A）
    C．定值电阻Ro（电阻为10Ω）
    D．硬电阻丝R（长度为lcm，总电阻为50Ω，电阻随长度均匀变化；滑片P与R接触良好且摩擦不计）
    E．硬质弹簧（导电性能良好，电阻不计；能承受的最大拉力是150N，当拉力小于150N时，其伸长量△l与所受拉力F的关系图线如图乙．
    ①该拉力计能够测量出的最大拉力是
    100
    100
    N．
    ②为了增大拉力的测量范围，小陈他们又找来了如图丙所示的一个定滑轮和一个杠杆，另有线若干．
    （a）小陈他们已安装好定滑轮，请你用杠杆在图丁的虚线框中进行适当的连接，并画出拉环的位置，使测力计拉力的测量范围变为原来的5倍（若需要文字说明，请写在图丁右边的横线上，注杠杆重不计，摩擦不计．）
    （b）在你新设计的拉力计中，电流表表盘上0.3A处应标
    400
    400
    N．
    （c）为了使测力计拉力的测量范围变为原来的3倍，你还可以用什么样的简单机械代替本题中的杠杆，并将弹簧连线后的简单机械及拉环用图画在下面的虚线框里．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）课堂上，老师做了如图甲所示的演示实验，给直导线（铝棒）通电，观察到直导线运动起来．
    1实验现象说明
    磁场对电流
    磁场对电流
    有力的作用．
    电动
    电动
    机就是利用这种现象制成的．
    2将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究
    通电导体在磁场中受力的方向是否跟磁场方向有关
    通电导体在磁场中受力的方向是否跟磁场方向有关
    ．
    （2）为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机．他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮．将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，线圈就会不停地转动起来，如图乙所示.1要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：
    改变电流的方向
    改变电流的方向
    、
    改变磁场的方向
    改变磁场的方向
    ；（写出两点）2开关闭合后，如果电动机不转，可尝试：
    C
    C

    A．对调磁极；B．对调电池正、负极；C．轻推线圈；D．将线圈两端漆皮全部刮干净3小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是：
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    ．并画出实验电路图．（电动机用符号表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：鼎尖助学系列同步练习　物理（九年级　全） 题型：065

    先阅读，再解答文后的问题．

    新型足球鞋

    　　新型足球鞋的外表与普通足球鞋相似，只是它的鞋面上像乒乓球板那样贴了一块带胶粒的胶皮，这样足球鞋鞋面与足球之间的摩擦力就会增大，只要运动员踢球的力得当，就能像打乒乓球拉“弧圈球”一样，踢出各种各样奇妙的“香蕉球”来．

    　　新型足球鞋正在试验，并启发运动科学家设计出一种“小阻力运动鞋”．穿上小阻力运动鞋做田径运动时，会感到身体重心前移，故而使运动员步幅加大，加快运动速度．

    (1)文中画线部分所提到的“踢球的力和鞋面与足球之间的摩擦力”，这两个力对足球运动状态的改变有什么不同？

    (2)请你根据文中提供的情景提出一个与物理有关的探究性问题，并对这一问题作出合理的猜想．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案