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3.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.目的是防止电路中有短路的地方而导致损坏用电器;增大电路中的电阻,防止电路中电流过大烧坏电路中的元件.
(2)闭合开关后,发现电流表、电压表都没有示数,灯泡也不亮,电路故障可能是D.
A.滑动变阻器断路    B.滑动变阻器短路     C.灯丝断了        D.灯泡短路
(3)移动滑片P到某一点 时,电压表示数(如图2所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图乙中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小华同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.

分析 (1)闭合开关前将滑动变阻器的滑片达到最大阻值出,是为了让电路中有较大的电阻,防止电路中电流过大而烧坏用电器.
(2)若电压表无示数,说明电压表被短路或与电源不能相通;
电流表无示数说明是某处断路或电流表短路;综合分析进行判断.
(3)电压表读数:先确定使用的量程,然后确定分度值.当实际电压小于额定电压时,滑动变阻器接入电路中的阻值需减小,直到电压表示数为额定电压.
(4)在图象上找到灯泡额定电压下的电流,根据P=UI计算额定功率.

解答 解:(1)通常在使用前应将电阻值调至最大阻值处,这时,根据欧姆定律公式I=$\frac{U}{R}$可知,电阻越大,电路中的电流就会越小,避免电路中的电流过大烧坏有关元件,才能起到保护电路的作用.
由图知,滑动变阻器的下面接了右边的B接线柱,所以闭合开关前,应将滑片移至最右即A端,使其阻值最大;
(2)由图可知,电压表测量灯泡两端电压,若灯泡短路,灯泡短路灯不亮,电压表示数为0,电流表无示数,
若滑动变阻器断路、滑动变阻器短路、灯丝断了,电压表都会有示数;
故选D.
(3)电压表选择0~3V量程,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,由指针位置可知,此时电压为2.2V;为了使灯泡正常发光,滑动变阻器分得的电压需减小,因此滑片需向B端移动,只到电压表示数为2.5V.
(4)由图象知:灯泡在额定电压2.5V时,通过灯泡的电流为0.2A,灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案为:(1)A;防止电路中有短路的地方而导致损坏用电器;增大电路中的电阻,防止电路中电流过大烧坏电路中的元件;(2)D;(3)2.2;B;(4)0.5.

点评 本题考查了测“小灯泡电功率”的实验中实验器材的正确使用、利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力、注意事项及功率的计算等问题,虽综合性强,但都是很基础、很重点的知识,只要掌握以上知识点,解决此题不难.

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8.小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器,电表、开关和导线.图甲是小强没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整;
(2)要完成甲图的电路连接,电压表应选择连接的量程0~3V.(填“0~3V”或“0~15V”)
(3)小强连好电路闭合开关,移动滑片变阻器P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡开路(写出一种即可);
(4)小强排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动(选填“左”或“右”);
(5)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图乙所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可知小灯泡正常发光时的电流为0.2A,小灯泡的额定功率是0.5W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是10Ω.

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15.在物理实验课上,小明同学设计了如图甲所示的电路图,为了探究该电路的特点,他选用了标有“2.5V  0.3A”的小灯泡L,电压恒为6V的电源,两个电压表V1、V2,电流表A,有甲、乙、丙三个滑动变阻器,甲的规格为“10Ω  1A”、乙的规格为“20Ω  0.5A”、丙的规格为“30Ω0.2A”.

(1)用笔画线代替导线,将图 乙中实物图连接完整,要求滑片向右滑动时灯的亮度变暗;
(2)为保护电路,连接电路过程中应该让开关保持断开状态(选填“闭合”或“断开”);开关闭合前,变阻器的滑片P应移到B端(选填“A”或“B”);
(3)为保证实验过程中灯泡能够正常发光,电路中应接入的滑动变阻器为乙(选填“甲”、“乙”或“丙”);
(4)移动滑片到某一位置时,电流表A的示数如图丙所示,则此时电路中的电流为0.26A,电压表V1的示数小于2.5V(选填“大于”、“小于”“等于”),为使灯泡正常发光,应将滑片向左移动(选填“左”或“右”);
(5)移动滑片过程中,灯L的功率P、电压表V1的示数U1、电压表V2的示数U2、电流表A的示数I,它们之间的关系可以用图象表示,图丁中最符合实际的图是D.

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12.小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω. 除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为6V的电源,电流表(0~0.6A  0~3A),电压表(0~3V  0~15V),滑动变阻器R1(20Ω  1.5A),滑动变阻器R2(5Ω  1A),开关一个,导线若干.实验前小红经过分析,电流表选用了(0~0.6A)量程.

(1)为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电压表量程应该选0~3V,滑动变阻器应该选R1
(2)请按照小红设计的电路图,帮助她用铅笔画线代替导线,把乙图中实物连接图补充完整.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最右端(选填“左”或“右”);若连好电路闭合开关瞬间,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针迅速摆过满刻度线,则故障可能是灯泡断路(写出一种即可).实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是灯泡短路.
(4)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,发现电压表示数为2.0V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向左(选填“左”或“右”)端移动.
(5)经过多次实验收集数据,画出如图所示的U-I图象,计算出小灯泡的额定功率是0.625W.由图可知,通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比,其原因是:灯丝电阻与温度有关.
(6)不改变上面连好的电路,还可以完成的实验有:测小灯泡的电阻.(写出一个即可).

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13.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)连接电路时应将开关断开,应把滑动变阻器的滑片调到A端(填“A”或“B”).
(3)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是定值电阻短路(选填开路或短路);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A.
(4)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
(5)实验记录的数据如表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.
实验次数定值电阻(Ω)电流表示数(A)
15
2100.18
3200.09
(6)本实验中测量了多组数据,爱思考的小彬想到:在许多实验中都需要进行多次测量.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的C (填选项).
A、测量物体的长度;   B、用伏安法测量定值电阻的阻值;   C、探究质量与体积的关系.

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