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    一根杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，现在再在杠杆上施加一个力F的作用，杠杆仍保持静止状态，则力F的力臂长度等于________m，该力的作用线通过________．

    答案：0,支点
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按下列要求作图．
    （1）如果将如图甲所示的斜拉索桥梁的结构进行简化，取其部分抽象成如图乙所示的模型，O为支点，请在简化后的模型中标出拉力F1的力臂l1和F2的力臂l2．
    （2）请在图丙中画出用羊角锤起钉时所用的最小力F．（要求保留作图痕迹）
    （3）如图1中，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2．
    （4）如图2所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图所示，为自行车脚踏板的示意图，作用在脚踏板上的力为F．请在图中画出该力的力臂．

    （2）如图所示，铡刀工作时的动力F1，O为支点．请在图中作出动力臂L1和铡刀受到的阻力F2的示意图．

    （3）图中AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图．

    （4）如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线．

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    科目：初中物理 来源：题网九年级上物理北师大版 北师大版 题型：022

    一根杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，现在再在杠杆上施加一个力F的作用，杠杆仍保持静止状态，则力F的力臂长度等于________m，该力的作用线通过________．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省九年级9月月测物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。

    ①实验前，应先调节杠杆在      位置平衡。这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出      。调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作:                          。

    ②某实验小组记录两组数据如下：                

    实验序号

    动力F1/N

    动力臂l1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂l2/cm

    1

    2

    20

    1

    10

    2

    1

    8

    2

    4

    根据分析，这组数据中，实验序号为       （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值      （选填：大或小）。

    ③如图所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将       （选填：变大、变小或保持不变），其原因是                                         。（2分）

    ④某次实验中，若采取如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因     （选填字母）。

    A．一个人无法独立操作     B．需要使用太多的钩码

    C．力臂与杠杆不重合       D．力和力臂数目过多

    ⑤如图所示，某实验小组选用长1.6m、可绕O点在竖直平面内自由转动且粗细均匀的一根金属杆，将一个“拉力——距离传感器”竖直装置在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示。由图可知金属杆重            N。

     

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