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如图所示:
(1)若闭合开关S1、S2,断开开关S3,则灯Ll、L2组成    电路.
(2)若闭合开关S3,断开开关S1、S2,则灯Ll、L2组成    电路.
(3)若将Sl、S2、S3同时闭合,则Ll、L2    (填“亮”或“不亮”).
【答案】分析:串联电路是指将所有用电器逐个顺次连接在电路的两点间而组成的电路;并联电路是指将所有用电器的一端连在一起,另一端也连在一起,再连入电路的两点间而组成的电路.
解答:解:(1)闭合开关S1、S2,断开开关S3,则灯Ll、L2组成并联电路;
(2)闭合开关S3,断开开关S1、S2,则灯Ll、L2组成串联电路;
(3)若将Sl、S2、S3同时闭合,电路短路,所以灯泡Ll、L2将不亮;
故答案为:(1)并联;
(2)串联;
(3)不亮.
点评:解决此类问题要结合串并联电路的辨别进行分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?合肥模拟)每个家庭都有需要照明灯泡,目前市场上既有白炽灯,又有电子节能灯,究竟选择哪一种好呢?某中学“STS”研究小组的同学进行了调查,了解到在正常工作时,60W的白炽灯与11W的电子节能灯的发光效果相当,他们收集了有关数据如表:
项目 额定电压
(V)
额定功率
(W)
寿命
(h)
售 价
(元/只)
电费
(元/度)
白炽灯 220 60 1000 1.5 0.5
电子节能灯 220 11 5000 18 0.5
(1)已知“220V 60W”的白炽灯,在常温下灯丝的电阻约80Ω.请计算该白炽灯刚开始工作时的电功率.根据计算的数据分析,说说白炽灯不宜频繁开闭的原因是什么?
(2)根据表中数据,若以节能灯使用到寿终正寝时间计算,60W白炽灯和11W节能灯的成本加电费分别是多少?从“经济”角度考虑,你会选择哪种灯泡?
(3)白炽灯工作时的能量转换如图所示,请你设计一个实验来比较白炽灯与节能灯的效率.(从实验器材、操作步骤、现象与结论三方面简述你的设计方案)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

每个家庭都有需要照明灯泡,目前市场上既有白炽灯,又有电子节能灯,究竟选择哪一种好呢?某中学“STS”研究小组的同学进行了系列调查研究:
(1)白炽电灯就是家中最常用的照明灯泡,它是利用
电流的热效应
电流的热效应
制成的.白炽电灯灯丝热到白炽状态(物体温度达到1700℃以上发白光,这种状态叫白炽状态),发出明亮的光.所以,白炽电灯的灯丝是选用
钨丝
钨丝
做的,理由是它的
熔点高
熔点高
.查资料得知:
电子节能灯工作原理是利用高频电子镇流器产生的高频电压去点燃荧光灯.
(2)如何区分两只额定功率不同的家用白炽灯泡?请你帮助他们整理一些直观简易的方法.(说出你的判断方法和结论)
方法一:
看铭牌
看铭牌

方法二:
并联看亮暗
并联看亮暗

(3)了解到在正常工作时,60W的白炽灯与11W的电子节能灯的发光效果相当,他们收集了有关数据如下表:
额定电压
(V)
额定功率
(W)
寿命
(h)
售 价
(元/只)
电费
(元/度)
白炽灯 220 60 1000 1.5 0.5
电子节能灯 220 11 5000 18 0.5
①“220V 60W”的白炽灯正常发光时,通过它的电流强度约为多少?小组同学运测量出在常温下灯丝的电阻约80Ω.请你帮助计算该白炽灯刚开始工作时的电功率.根据计算的数据分析,说说白炽灯不宜频繁开闭的原因是什么?
②根据表中数据,若以节能灯使用到寿终正寝时间计算,60W白炽灯和11W节能灯的成本加电费分别是多少?从“经济”角度考虑,你会选择哪种灯泡?
③白炽灯工作时的能量转换如图所示,请你帮助设计一个实验来比较白炽灯与节能灯的发光效率.(从实验器材、操作步骤、现象与结论三方面简述你的设计方案)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?宜宾)最近,中央电视台科教频道播出了在我市拍摄的“汽车落水后如何水下逃生”的纪录片.纪录片中,实验人员开着小车从高处落入滚滚的岷江,并在门窗紧闭的车中,尝试用不同的方法砸碎车窗玻璃逃生,惊心动魄.为了确保实验人员的安全,摄制组精心设计了紧急救援装置,用于当实验人员无法从车中逃生时迅速吊起汽车.现某课外活动小组,照此设计了如图所示的简单机械,模拟紧急救援落水汽车.实验中用实心圆柱体A代替小车,已知A的体积为0.12m3,质量为210kg.(g取10N/kg,设整个过程A均为匀速运动状态,忽略钢缆绳重及滑轮摩擦,不考虑风浪、水流等因素的影响.)
(1)求A完全浸没在水中时受到的浮力是多大?(ρ=1.0×103kg/m3
(2)若A完全浸没在水中时,滑轮组的机械效率为 60%.那么A完全打捞出水面后,岸上钢绳的拉力F为多大?
(3)若A完全打捞出水面后,以0.5m/s的速度被匀速提升,求岸上钢绳拉力F的功率.
(4)从A上表面刚出水面到A完全离开水面的过程中,滑轮组机械效率如何变化?请简述理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小娟同学根据佛山正在创建的高新材料产业园需要,设计了一个通过强大压力改变材料内部结构和强度的实验装置.实验原理如图所示,左边圆柱形容器内液体直径和小活塞直径均为D1,右边大圆柱容器内液体直经和大活塞直径均为D2
(1)图中ABC是
省力
省力
杠杆,当A点受到向下的力作用时阀门1和阀门2的开闭情况如图所示.当A点受到向上的力作用时,阀门2处在
闭合
闭合
(填“闭合”或“打开”)状态.
(2)小活塞产生向下的作用力为F1,若两活塞下端受到液体的压强相等,则作用在大活塞上的力F2大小为多少?
(3)如何通过改变实验装置才能使实验材料上获得更大的作用力(至少写出两种方法).

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广西北海市合浦县九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

 在做“探究串联电路中的电压规律”实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示。   

(1)当分别把电压表连接到图中AB两点、BC两点及AC两点时闭,闭合开关S后测得的数据是:UAB = 0,UBC = 12 V,UAC = 12 V,则该电路的故障可能是                   

(2)故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如下表:请分析两组数据,可得出结论为:

                                                                        

(3)本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗?若有,请加以说明(若是电路改进则画出电路图)                                                                      

 

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