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如图所示,杠杆在的作用下平衡,已知AO>BO,若大小和方向都不变,将它们的作用点同时向支点O移动相同的距离L,那么

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A.杠杆B端向下倾斜     B.杠杆A端向下倾斜

C.杠杆仍保持平衡      D.条件不足,无法判断

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,重力不计的杠杆OAB,可绕O点在竖直平面内转动.重为100N的物体挂在OA的中点处.已知OA=40cm,AB=30cm,OA垂直于AB,杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计.要使杠杆平衡,且OA段处于水平位置,那么作用于B端的最小力的力臂等于
 
cm,最小力的大小等于
 
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,力臂已经画出,请你做出动力F1的力的作用线.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华用一根细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜后悬挂起来,调节胡萝卜的轴线静止在水平位置,如图所示,取下胡萝卜在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段.那么A、B哪段重些呢?同组的甲、乙、丙三个同学提出了各自的猜想:
甲:A较重;
乙:B较重;
丙:A、B一样重.
(1)为了验证甲、乙、丙三个同学的猜想是否正确,小华从实验室取来一个常用测量工具设计了一个简易实验,很快判断出A、B的轻重.她选择的测量工具是:
弹簧测力计
弹簧测力计
,小欣却认为不需要测量,只要根据已学知识
杠杆平衡条件
杠杆平衡条件
,通过观察便可以判断出A、B哪段较重.
(2)为进一步研究类似A、B轻重的问题,小鹏设计并完成了如图甲所示的三个实验.

小鹏的实验,可以验证
同学的猜想是正确的(填“甲”、“乙”或“丙”),小鹏通过实验得出结论:只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡.
(3)小辉为了验证小鹏的结论是否正确,又设计了如图所示乙的实验作进一步的探究,实验时他应将弹簧测力计钩在杠杆右侧的不同位置沿
倾斜
倾斜
(填“竖直”或“倾斜”)方向向下拉,使杠杆在
水平
水平
位置平衡,并收集相关数据,分析归纳得出小鹏的结论是不正确的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?白下区一模)按照题目要求完成作图:
(1)通过细管可以看见水底的物块,但从细管穿过的直铁丝,却碰不上物块.请在图中作出通过细管看见物块的入射光线.
(2)如图所示,用笔画线代替导线将下图中的元件连接成符合安全用电要求的家庭电路.
要求:一个开关控制两盏灯,一个灯出故障不影响另一盏灯工作;三孔插座独立使用.

(3)如图所示,轻质杠杆可绕O转动,杠杆上吊一重物G,在力F作用下杠杆静止在水平位置,l为F的力臂,请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,杠杆OA在重物G和力F的作用下保持玩平衡状态,且图中虚线表示力F的力臂,请作出力F的示意图.

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