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1.为了研究影响滑动摩擦力大小因素,小明同学做了如图所示的实验.

(1)实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动.
(2)比较甲乙两图中弹簧测力计的示数可知滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关.
(3)比较甲丙两图中弹簧测力计的示数可知滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.
(4)为了研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系.可在图甲实验基础上,再把木块侧立(竖立)放置后做匀速运动,比较两次弹簧测力计的示数得出结论.

分析 (1)探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用弹簧测力计匀速拉动木块,木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力;
(2)(3)(4)实验应采用控制变量法,根据控制变量法的要求,分析图示情景,根据研究的问题确定需要控制的变量,然后答题.

解答 解:
(1)用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)甲、乙两图,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,弹簧测力计的示数也不同,可得到的结论是:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)图甲、丙所示实验可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,滑动摩擦力不同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可得:在压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大;
(4)利用图甲实验装置研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系,必须再把木块侧放(竖放),并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小关系.
故答案为:(1)匀速直线;(2)滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关;(3)滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关;(4)侧立(竖立).

点评 本题考查了实验注意事项、实验现象分析,熟练应用控制变量法是正确解题的关键.

练习册系列答案
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(1)将开关S掷向1,定值电阻R0与滑动变阻器串联,移动滑动变阻器的滑片P至某一位置,读出电压表的示数为U0
(2)保持滑动变阻器滑片P的位置不变,将开关S掷向2,读出电压表的示数为Ux
(3)将滑动变阻器的滑片置于最左(选填“左”或“右”)端,可用电压表测出电源的电压U;
(4)根据小邦的测量数据可以得到的待测电阻的阻值Rx=$\frac{{R}_{0}Ux(U-{U}_{0})}{{U}_{0}(U-Ux)}$.(用U、U1、U0、R0表示)

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12.关于惯性,下列说法正确的是(  )
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9.以下活动中,哪两项所用物理研究方法相同?(  )
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16.下列常见到的四种现象中,物体因为受力而改变运动状态的是(  )
①篮球撞击在篮板上被弹回;
②用力揉面团,面团形状发生变化;
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④关闭发动机后缓缓向前运动的汽车.
A.①②B.①④C.②③D.③④

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6.学习了欧姆定律后,老师给同学们布置了一个任务,把实验室使用的0~0.6A的电流表改装成0~3A的电流表.

(1)改装前,需要先测量出实验室电流表的内阻,老师帮助同学们设计了如图甲所示的电路,且电压表示数为2V时,电流表示数为0.2A,计算出电流表的内阻;
(2)某同学思考后,画出了改装原理图如图乙示数,请求出需要并联的定值电阻R0

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13.如图所示,为某实验小组通过探究而描绘的“导体的电功率与电阻变化规律的图象”.实验中导体两端的电压一直为4V,分析图象得出实验结论为在电压一定时,导体的电功率与导体的电阻成反比.

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10.下列描述符合事实是(  )
A.用放大镜观察铅笔字,发现字是由很多的小黑点连成的,这些小黑点就是分子
B.一般分子直径的数量级为10-6m
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程.关于该实验,下面说法不正确的是(  )
A.是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会下落
B.玻璃管倾斜不影响实验测量结果
C.玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果
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