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    如图所示的图象中，反映晶体熔化过程的是(　　)，反映晶体凝固的是(　　)，反映沸腾的是(　　)．

    答案：D;A;B
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小名同学学习了欧姆定律之后在老师的指导下做“伏安法测电阻”的实验，请你帮助他一起完成实验：
    他按照下面电路图将电路边接起来，请你指出他连接的电路中犯了哪些错误：①
    电流表的正负接线柱接反
    电流表的正负接线柱接反
    ．②
    滑动变阻器没按一上一下原则进行连接
    滑动变阻器没按一上一下原则进行连接
    ．
    （2）将电路中的错误改正后闭合开关，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则电路中发生的故障是
    定值电阻R断路
    定值电阻R断路
    ．请说说你判断的理由：
    电流表无示数，说明电路断路，电压表有明显偏转，说明电压表并联的部分断路
    电流表无示数，说明电路断路，电压表有明显偏转，说明电压表并联的部分断路
    ．
    （3）重新修正好电路后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示数如图所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）
    实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω 测量结果
    R=
    8.1
    8.1
    Ω
    1 0.30 2.5 8.3
    2 0.26 2.1 8.1
    3 1.6

    （4）做完上面实验后，小名还想测一下某额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω）．他的实验步骤是：断开开关，拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大；更换
    电压表量程
    电压表量程
    ；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．小名在实验的过程中，调节滑动变阻器改变小灯泡两端的电压并记下相应的电流值，最后根据所测数据小名绘制了如图所示的U-I图象，则根据定值电阻的图象可以得到的结论是：
    电阻R中通过的电流与其两端电压成正比
    电阻R中通过的电流与其两端电压成正比
    而灯泡的图象出现如图的情况原因是：
    电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比
    电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?陆川县一模）某班同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时电路如图所示，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）甲同学碰接电路的最后一根导线时，灯泡立即发光，而且很亮，则连接电路时存在的不规范或不妥当是：
    连接电路时开关没有断开（或滑动变阻器阻值没有全部接入电路）
    连接电路时开关没有断开（或滑动变阻器阻值没有全部接入电路）
    ．（举一种情况）
    （2）乙同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是
    C
    C
    （选填字母序号）
    A．检查电路是否断路  
    B．更换小灯泡
    C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
    （3）丙同学闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表的
    正负接线柱接反
    正负接线柱接反
    了．
    （4）丁同学按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是小灯泡
    断路
    断路
    ；故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向
    B
    B
    （填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；接着丁同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．该图象不是直线，主要原因是
    灯丝电阻随温度升高而增大
    灯丝电阻随温度升高而增大
    ．
    （5）戊同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验，但他却操作有误，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是：
    电压表示数变大（等于电源电压）、电流表示数为零（几乎为零）
    电压表示数变大（等于电源电压）、电流表示数为零（几乎为零）
    ．
    （6）实验时，电压表的示数为U，电流表的示数为I，己同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏
    大
    大
     （选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，是小明“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验装置．
    （1）实验时，小明将玻璃管翻转180°后，如图甲所示．他等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为
    气泡的运动趋于稳定，便于计时的方便
    气泡的运动趋于稳定，便于计时的方便
    ．
    （2）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是
    运动
    运动
    （运动/静止）的．
    （3）小明记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示．请你在图乙的坐标系中画出s-t图象．
    （4）根据实验数据和所画的图象，可归纳出：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间近似成
    正
    正
    （正/反）比，运动速度可以看做是
    不变
    不变
    （改变/不变）的．
    （5）实验中气泡上升的快慢可能与什么因素有关，请提出你的一个猜想：气泡上升的快慢与
    气泡的大小
    气泡的大小
    有关．
    从O点开始的距离s/cm 0 10 20 30 40
    从O点开始计时的时间t/s 0 1.25 2.50 3.75 5.00

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

    （1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整
    （2）电流表的量程应选
    0～0.6
    0～0.6
    A，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应移到
    B
    B
    （填“A”或“B”）端．
    （3）当小明连接完最后一根导线后小灯泡就发光．并且电流表的指针向左偏转．请你说出小明同学在实验中的两处操作错误：
    一是：
    连接实物前，开关未处于断开状态；
    连接实物前，开关未处于断开状态；
      二是：
    电流表正负接线柱接反了．
    电流表正负接线柱接反了．

    （4）调节滑片P使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为
    0.75
    0.75
    w．若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向
    A端
    A端
    移动；
    （5）电路接通后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，小灯泡均不发光，电压表的示数为3V，电流表的示数几乎为零．请说出一种导致这种现象的可能原因：
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （6）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丁所示，通过图象发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：
    灯丝电阻随温度的变化而变化
    灯丝电阻随温度的变化而变化
    ．
    （7）根据小明的实验发现，你能解释“为什么在开灯时容易烧灯泡呢”？
    开灯瞬间，灯丝温度低，电阻小，单位时间内产生的电热多
    开灯瞬间，灯丝温度低，电阻小，单位时间内产生的电热多
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省南通市海安县紫石中学八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图甲所示，是小明“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验装置．
    （1）实验时，小明将玻璃管翻转180°后，如图甲所示．他等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为______．
    （2）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是______（运动/静止）的．
    （3）小明记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示．请你在图乙的坐标系中画出s-t图象．
    从O点开始的距离s/cm10203040
    从O点开始计时的时间t/s1.252.503.755.00
    （4）根据实验数据和所画的图象，可归纳出：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间近似成______（正/反）比，运动速度可以看做是______（改变/不变）的．
    （5）实验中气泡上升的快慢可能与什么因素有关，请提出你的一个猜想：气泡上升的快慢与______有关．

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