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    如图所示，自由下落的小球（ ）

    A．.动能减小，重力势能增大
    B．．动能减小、重力势能减小
    C．．动能增大，重力势能增大
    D．，动能增大，重力势能减小
    【答案】分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
    （2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
    解答：解：小球自由下落过程中，将做加速运动，
    （1）因为小球的质量不变、速度增加，动能增大；
    （2）因为小球的质量不变，高度减小，重力势能减小；
    故选D．
    点评：本题考查能量相互转化的情况，掌握动能、重力势能的影响因素．
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    实验过程：
    （1）
    将小球放在凹槽顶端自由滚下，观察小钢球的运动状态
    将小球放在凹槽顶端自由滚下，观察小钢球的运动状态
    ．
    （2）把条形磁铁放置在水平桌面的适当位置，并在图中画出条形磁铁．
    （3）将小钢球再次放在凹槽顶端自由下落，观察
    小钢球运动状态的变化
    小钢球运动状态的变化
    ．
    实验分析与结论：
    在步骤（1）中小球在光滑的水平桌面上做直线运动；在步骤（3）中小球因为受到力的作用，运动方向发生变化．
    所以力是改变物体运动状态的原因．
    在步骤（1）中小球在光滑的水平桌面上做直线运动；在步骤（3）中小球因为受到力的作用，运动方向发生变化．
    所以力是改变物体运动状态的原因．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?湘潭模拟）如图所示，自由下落的小球（　　）

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    A、甲B、乙C、一样大D、无法比较

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，自由下落的小球


    1. A.
      动能减小，重力势能增大
    2. B.
      动能减小、重力势能减小
    3. C.
      动能增大，重力势能增大
    4. D.
      动能增大，重力势能减小

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