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    如图所示是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上，关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是

    [　　]

    A．甲水桶对地面压强大

    B．乙水桶对地面压强大

    C．甲水桶底受到水的压力大

    D．乙水桶底受到水的压力大

    答案：BC
    提示：

    　　对地面压强p地＝，两桶压力相同，S甲＞S乙，∴p甲＜p乙，水对两桶底压力，分析如图所示，F甲＝p甲·S甲＝ρ水gh甲S甲＝G甲

    　　F乙＝ρ水gh乙·S乙＜ρ水gV乙＝G乙

    　　∴F甲＞F乙


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?哈尔滨模拟）如图所示是一位同学连接的电路，线路中留出了两个接线头M、N，此电路可以做很多电学实验．下列有关说法错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示是一位同学连接的电路，线路中留出了两个接线头M、N，此电路可以做很多电学实验．下列有关说法错误的是


    1. A.
      在M、N间接入细铅笔芯、塑料尺、木片等，可探究不同物体的导电性
    2. B.
      在M、N间接入长度相同、横截面积相同，材料不同的电阻丝，可探究电阻与导体材料之关系
    3. C.
      在M、N间分别接入任意不同阻值的定值电阻，可探究电流与电阻的定量关系
    4. D.
      在M、N间接入一个带有铁芯的螺线管，借助于铁屑可初步研究螺线管周围磁场情况

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    科目：初中物理 来源：0110 期中题 题型：实验题

    下面是甲、乙两位同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：
     （1）甲的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1。其测得的食用油密度的表达式是：ρ油= ____________。
    （2）乙的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=___________ 。
    （3）按_______的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值_____ （填“偏大”、“偏小”），这是因为______________________。
    （4）如图所示是按乙同学的实验方案进行实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。

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    科目：初中物理 来源：2013年黑龙江省哈尔滨市中考调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是一位同学连接的电路，线路中留出了两个接线头M、N，此电路可以做很多电学实验．下列有关说法错误的是（ ）

    A．在M、N间接入细铅笔芯、塑料尺、木片等，可探究不同物体的导电性
    B．在M、N间接入长度相同、横截面积相同，材料不同的电阻丝，可探究电阻与导体材料之关系
    C．在M、N间分别接入任意不同阻值的定值电阻，可探究电流与电阻的定量关系
    D．在M、N间接入一个带有铁芯的螺线管，借助于铁屑可初步研究螺线管周围磁场情况

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是一位同学连接的电路，线路中留出了两个接线头M、N，此电路可以做很多电学实验。下列有关说法错误的是（　 ）

    A. 在M、N间接入细铅笔芯、塑料尺、木片等，可探究不同物体的导电性

    B. 在M、N间接入长度相同、横截面积相同，材料不同的电阻丝，可探究电阻与导体材料之关系

    C. 在M、N间分别接入任意不同阻值的定值电阻，可探究电流与电阻的定量关系

    D. 在M、N间接入一个带有铁芯的螺线管，借助于铁屑可初步研究螺线管周围磁场情况

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