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    某同学测球的直经，方法如图所示，球的直径为
    1.70
    1.70
    cm．
    分析：使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
    解答：解：由图知：
    刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
    球的左侧与7.00cm对齐，右侧与8.7cm对齐，估读为8.70cm，所以球的直径为d=8.70cm-7.00cm=1.70cm．
    故答案为：1.70．
    点评：此题为我们提供了一种长度测量的特殊方法--“曲中求直”法，类似的还有测量圆锥的高度，测量自行车车轮的直径等．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：
    （1）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是
    开关闭合
    开关闭合
    、
    某处连线接触不良
    某处连线接触不良
    ．
    （2）当开关S闭合后，电压表的读数是2V，电流表的读数是0.4A．现将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω的电阻接入电路来研究，则下一步应进行的操作是
    调节滑动变阻器的滑片向右移，使电压表的读数为2V
    调节滑动变阻器的滑片向右移，使电压表的读数为2V
    ．
    （3）该实验中，某同学测得的一组数 据如下表，分析此实验数据可得出的结论是
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    ．
    实验
    次数    		 电压U=2V
    电阻R/Ω 电流I/A
    1 5 0.4
    2 10 0.2
    3 20 0.1
    （4）小刚在实验中想把电压表的示数降到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是
    滑动变阻器的最大阻值太小
    滑动变阻器的最大阻值太小
    ．
    （5）若本实验中滑动变阻器的规格是“1A，40Ω”，电源电压6V保持不变，下面还有30Ω；25Ω；20Ω；15Ω四个电阻可用供选择，为了能使实验顺利进行，该选择的电阻是
    20
    20
    Ω，
    15
    15
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图．
    （1）为了研究“电流跟电阻的关系”，实验过程中必须保持
    电阻R两端的电压
    电阻R两端的电压
    不变．
    （2）当开关S闭合后，电压表的读数是2V，电流表的读数是0.4A．现将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω的电阻接入电路来研究，则下一步应进行的操作是
    调节滑动变阻器的滑片，使电压表的读数为2V
    调节滑动变阻器的滑片，使电压表的读数为2V
    ．
    （3）该实验中，某同学测得的一组数据如下表，分析此实验数据可得出的结论是
    电压一定时，通过导体的电流跟电阻成反比
    电压一定时，通过导体的电流跟电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是某同学测电阻的电路图，请回答以下问题：
    （1）电路图中甲是
    电流
    电流
    表，乙是
    电压
    电压
    表；
    （2）滑动变阻器在实验中所起的作用是：①
    调节待测电阻两端的电压
    调节待测电阻两端的电压
    ；②
    保护电路
    保护电路
    ．
    （3）假如某同学利用上述电路图进行实验时，将电流表进行“试触”时，发现电表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：
    ①
    电路的某处发生了短路
    电路的某处发生了短路
    ；
    ②
    电源电压太大
    电源电压太大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，是某同学测电阻的实验电路．闭合开关．观察到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是（　　）
    A、滑动变阻器短路B、滑动变阻器连入电路中的阻值较大C、定值电阻开路D、定值电阻的阻值较大

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