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(1) 如图所示,AO为入射光线,OB为反射光线,请在图上画出平面镜位置;

(2) 如图所示,箱子静止在水平地面上,画出箱子对地面压力的示意图;

(3) 如图所示,标出通电螺线管的N极和磁感线A的方向。

                                      

               

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?荆门)如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多,S接2时连入电路的线圈匝数少),P是滑动变阻器的滑片.要使弹簧的长度变长,可采取的办法是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小曼同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为检验上述猜想是否正确,小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.

根据小曼的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁
吸引大头针数目的多少
吸引大头针数目的多少
,可判断它磁性的强弱.
(2)通过比较
a和b(或a和c或a和d)
a和b(或a和c或a和d)
两种情况,可以验证猜想A是正确的.
(3)通过比较
b和c
b和c
两种情况,可以验证猜想B是正确的.
(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充
电流相等时
电流相等时

(5)小曼做完实验又提出了一个新的问题:若将d中甲的铁钉去掉,那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多乙少呢?于是进一步猜想:
D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一个也不吸引    G、无法判定
你认为她的猜想最有理由成立的是
G
G
;(填字母)并陈述你的理由
电磁铁的磁性跟电流大小、线圈匝数、铁芯有关,甲乙的电流相等,甲线圈匝数多,无铁芯,乙线圈匝数少,有铁芯,所以无法比较
电磁铁的磁性跟电流大小、线圈匝数、铁芯有关,甲乙的电流相等,甲线圈匝数多,无铁芯,乙线圈匝数少,有铁芯,所以无法比较

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科目:初中物理 来源: 题型:

作图:(1)

(2)如图所示,A是物体,A’是物体经过凸透镜所成的像,试画出凸透镜的大致位置.并找到两个焦点.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,A、B是两个完全相同的轻弹簧.当在弹簧上作用1N的拉力时,两弹簧都能伸长0.5cm,图中的两只球重都是3N,则两条弹簧的伸长之和是(  )
A、1.5cmB、3cmC、4.5cmD、6cm

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科目:初中物理 来源:新教材完全解读 八年级物理 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:065

(1)如图所示,a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,它在磁场中按如图所示的方向运动时,在哪种情况下会产生感应电流?

(2)如图所示,甲图中闭合电路一部分导体a在磁场中沿箭头所示方向运动,导体中的感应电流方向垂直于纸面向里.乙图中改变导体的运动方向,感应电流的方向如何?丙图中再对调两磁极的位置,感应电流的方向又如何?

(3)你知道右手定则吗?

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