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如图所示,(1)、(2)两次实验观察到的现象表明:在
压力
压力
一定时,受力面积越小,压力作用的效果越明显,即压强越大;如果在(1)图的小桌上再加一个砝码,会观察到桌脚陷入泡沫中越
,它表明:在
受力面积
受力面积
一定时,压力越大,压力作用的效果越
明显
明显
,即压强越
分析:压力作用效果越明显,泡沫形变量越大,泡沫凹陷的深度越大;根据控制变量法的要求分析图示实验,根据实验控制的变量与实验现象分析答题.
解答:解:由图(1)(2)所示实验可知,物体间的压力相同而受力面积不同,受力面积越小,压力作用效果越明显,由此可得:在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显,即压强越大;
如果在(1)图的小桌上再加一个砝码,压力变大而受力面积不变,桌脚陷入泡沫中越深,由此可知:在受力面积一定时,压力越大,压力作用的效果越明显,即压强越大.
故答案为:压力;深;受力面积;明显;大.
点评:本题考查了实验现象分析,本实验应用了控制变量法与转换法,正确应用控制变量法分析图示实验即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

实验课上,老师给出的器材如图所示.

(1)要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度,请你用线连接实物,并画出电路图.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑动片P应滑到
右(或B)
右(或B)
端.
(3)想使小灯泡变亮,滑片应向
左(或A)
左(或A)
端滑动,这时电流表的示数将
变大
变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?昆明)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”,通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲.被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示.
(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是
空气柱的长度越长,音调越高
空气柱的长度越长,音调越高

(2)往热水瓶或杯子里倒水,有经验的人不用看,就可以根据声音判断水是否快倒满了,这是因为
水快倒满时发出声音的音调较高
水快倒满时发出声音的音调较高

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科目:初中物理 来源: 题型:

某月月初时,小明家的电能表的示数为7846.6kW?h,月末的示数如图所示,若1度电的电费按0.48元计算,小明家这个月的电费是
72
72
元.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系.他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图所示.

(1)上述四种情况,
图中金属块所受到的浮力最小.
(2)做丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与
液体种类
液体种类
有关.
(3)做
乙、丙
乙、丙
两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关.
(4)如图所示,当弹簧测力计吊着金属块缓慢浸入水中,从金属块底部接触水面开始到完全没入水中直到接触容器底部的过程中,以下能表示弹簧测力计示数F与金属块底部浸入水中深度h关系的图象是
C
C

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压关系图象如图所示.
(1)现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端.下列分析正确的是(
 

A.R:R=2:1    B.U:U=2:1
C.I:I=2:1    D.I:I=2:1
(2)如果将两电阻串联接入3V电路,则电路中电流是
 
A,U:U=
 

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