年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第l、2、3 次实验装置分别如下图中的所示，记录的数据如下表：

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用功 W _有/J	测力计拉力 F/N	测力计移动距离s/m	总功 W_总/J	机械效率 h
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	l.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1．l	0.5	0.55

（1）实验过程中，必须竖直向上

匀速

提起弹簧测力计；本实验需要的测量工具是

弹簧测力计

和

刻度尺

．
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，

提起的钩码越重

，可以提高滑轮组的机械效率．
（3）第3次实验中所做的有用功是

0.4

J，机械效率是

72.7%

．
（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功

增加

（选填“增加”或“减小”）．因而，由第2、3 次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关
（5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，

减小

额外功（选填“增大”或“减小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省无锡市初三上学期期末测试物理试题 题型：选择题

如下图所示，在使用各种工具的过程中属于费力杠杆的是 ( )

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第1、2、3 次实验装置分别如下图中的所示，记录的数据如下表：
次数钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用功
W _有/J 测力计拉力
F/N 测力计移动距离s/m 总功
W_总/J 机械效率
h
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 l.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1
1．l 0.5 0.55
（1）实验过程中，必须竖直向上提起弹簧测力计；本实验需要的测量工具是和．
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，，可以提高滑轮组的机械效率．
（3）第3次实验中所做的有用功是J，机械效率是．
（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功（选填“增加”或“减小”）．因而，由第2、3 次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关
（5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，额外功（选填“增大”或“减小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省无锡市匡村中学九年级（上）月考物理试卷（十一月）（解析版） 题型：解答题

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第l、2、3 次实验装置分别如下图中的所示，记录的数据如下表：

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用功 W _有/J	测力计拉力 F/N	测力计移动距离s/m	总功 W_总/J	机械效率 h
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	l.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1．l	0.5	0.55

（1）实验过程中，必须竖直向上______提起弹簧测力计；本实验需要的测量工具是______和______．
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率．
（3）第3次实验中所做的有用功是______J，机械效率是______．
（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功______（选填“增加”或“减小”）．因而，由第2、3 次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关
（5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，______额外功（选填“增大”或“减小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省聊城市东阿五中八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第l、2、3 次实验装置分别如下图中的所示，记录的数据如下表：

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用功 W _有/J	测力计拉力 F/N	测力计移动距离s/m	总功 W_总/J	机械效率 h
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	l.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1．l	0.5	0.55

（1）实验过程中，必须竖直向上______提起弹簧测力计；本实验需要的测量工具是______和______．
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率．
（3）第3次实验中所做的有用功是______J，机械效率是______．
（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功______（选填“增加”或“减小”）．因而，由第2、3 次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关
（5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，______额外功（选填“增大”或“减小”）．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学