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小明为探究并联电路中电压的规律,进行了以下探究,请你帮他归纳结论和进行评估:
(1)提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系;
(2)设计实验:小明用两个完全相同的小灯泡组成如图的并联电路,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压;
(3)进行实验:按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据,测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3V;
(4)小明由此得出实验结论:
并联电路中,各支路两端的电压相等
并联电路中,各支路两端的电压相等
;
(5)实验评估:您认为本次实验存在的不足是什么?
实验中采用两个完全相同的小灯泡,使实验存在特殊性,影响结论的普遍性(或只做一次实验便得出结论,不科学)
实验中采用两个完全相同的小灯泡,使实验存在特殊性,影响结论的普遍性(或只做一次实验便得出结论,不科学)
;
(6)您将建议小明如何改进本实验?
用不同规格的小灯泡多测几组数据
用不同规格的小灯泡多测几组数据
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分析:(1)掌握并联电路的电压规律:并联电路中,各支路两端的电压相等;
(2)为得到普遍性的规律,应多测几组数据,并且两灯泡的规格不能完全相同,这样实验结果比较特殊,可能会得出错误结论.
解答:解:(4)并联电路中的电压规律:并联电路中,各支路两端的电压相等;
(5)实验中,小明用了完全相同的小灯泡进行实验,由于实验器材比较特殊,可能测出的数据也较特殊,不具普遍性;
并且小明只测了一组数据便得出了结论,结果还有可能具有偶然性,应多测几组分析得出结论;
(6)此实验应用不同规格的小灯泡多测几组数据.
故答案为:(4)在并联电路中,各支路两端的电压相等;
(5)实验中采用两个完全相同的小灯泡,使实验存在特殊性,影响结论的普遍性(或只做一次实验便得出结论,不科学);
(6)用不同规格的小灯泡多测几组数据.
点评:此题是探究并联电路中电压的规律,注意实验过程及数据的得出,在实验中为得出普遍性的规律,应用不同规格的灯泡多做几次实验,这样得出的结论才具有广泛性,避免实验结论的片面性、偶然性.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在探究并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么关系的实验后,有一个设想:能否只用一只电流表,只接一次线就能完成该实验?(已知通过灯泡的电流约为0.2A)
(1)在图中虚线框内画出相应的部分电路,组成一个完整的能完成实验的电路;
(2)写出主要的实验步骤:
①只闭合开关S1测出通过L1的电流;
②只闭合开关S2,测出通过L2的电流,
③同时闭合开关S1,S2测出总电流
①只闭合开关S1测出通过L1的电流;
②只闭合开关S2,测出通过L2的电流,
③同时闭合开关S1,S2测出总电流
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科目:初中物理 来源: 题型:

以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告.
【问题】并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?
【猜想】干路的电流等于各支路电流之和.
【设计实验】分别把图中电路图的A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看它们之间有什么关系.
【进行实验】在连接电路之前,
开关
开关
应该断开.将电流表分别接入A、B、C三点处.闭合开关,在第一次测量中,C点的电流如图15所示,电流的大小为
0.5
0.5
A.测得其他电流值如下表.
A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
第一次测量 0.9 0.4
第二次测量 1.0 0.6 0.4
【结论】:并联电路中电流的规律是:
并联电路的干路电流等于各支路电流之和
并联电路的干路电流等于各支路电流之和
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明为探究并联电路中电压的规律,进行了以下探究,请你帮他归纳结论和进行评估:
(1)提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系;
(2)设计实验:小明用两个完全相同的小灯泡组成如图的并联电路,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压;
(3)进行实验:按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据,测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3V;
(4)小明由此得出实验结论:______;
(5)实验评估:您认为本次实验存在的不足是什么?______;
(6)您将建议小明如何改进本实验?______.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年广东省广州市从化市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明为探究并联电路中电压的规律,进行了以下探究,请你帮他归纳结论和进行评估:
(1)提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系;
(2)设计实验:小明用两个完全相同的小灯泡组成如图的并联电路,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压;
(3)进行实验:按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据,测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3V;
(4)小明由此得出实验结论:    ;
(5)实验评估:您认为本次实验存在的不足是什么?    ;
(6)您将建议小明如何改进本实验?    .

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