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    18．向一个轻质塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，两容器内液面刚好相平，且瓶底和瓶口均相平．若塑料瓶在甲、乙两种液体中所受浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，如图所示，下列判断正确的是（　　）
    A．p甲＞p乙，F甲=F乙B．p甲＜p乙，ρ乙＞ρ甲C．p甲＞p乙，ρ乙＜ρ甲D．p甲=p乙，F甲=F乙

    分析 物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据同一塑料瓶和液体的重力不变判断两者浮力的关系，由图可知两者排开液体的体积关系，根据阿基米德原理的变形式判断两液体的密度关系，两液面的深度相同，根据p=ρgh比较两种液体对容器底部的压强关系．

    解答 解：因同一塑料瓶和液体的重力不变，且塑料瓶在甲、乙中均漂浮，
    所以，塑料瓶在两液体中受到的浮力相等，即F甲=F乙，
    由图可知，塑料瓶在甲中排开液体的体积大于在乙中排开液体的体积，
    由F浮=ρgV排的变形式ρ=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$可知，ρ甲＜ρ乙，故C错误；
    因两容器内液面刚好相平，
    所以，由p=ρgh可知，p甲＜p乙，故AD错误、B正确．
    故选B．

    点评 本题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理以及液体压强公式的应用，正确的比较两者排开液体的体积关系是关键．

    练习册系列答案
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    8．电压是形成电流的原因，而电阻表示导体对电流的阻碍作用．

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    9．一个质量为4kg，底面积为2.0×10-2m2的金属块B静止在水平面上，如图甲所示，现有一边长为LA=0.2m的正方体物块A，放于底面积为0.16m2的圆柱形盛水容器中，把B轻放于A上，静止后A恰好浸没于水中，如图乙所示（已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρA=0.5×103kg/m3，g=10N/kg）求：
    （1）B对水平面的压强．
    （2）把B从A上取走后（如图丙示），A浮出水面的体积．
    （3）把B从A上取走后，水对容器底部压强改变了多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．图甲是小飞同学探究电流与电阻的关系的实验电路．已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻R的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω．

    （1）小飞根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线．
    （2）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为0.4A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为2V，并记录电流表的示数．
    （3）依次更换电阻进行多次测量，该实验中小飞最多能得到3组正确数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．将两个充气后的气球悬挂起来，让它们碰在一起．用毛织品分别摩擦两个充气的气球相接触的部分．放开气球后，我们观察到两气球分开，这是因为（　　）
    A．两气球带上异种电荷B．两气球带上同种电荷
    C．两气球一个带电一个不带电D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列判断正确的是（　　）
    A．声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度
    B．地面与航天器之间靠电磁波传输信息
    C．激光在光导纤维中始终沿直线传播
    D．化石能源、水能、核能，不能在短期内从自然界得到补充，是不可再生能源

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等．这些措施的共同目的是减小噪声污染；课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的响度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的情景中，由于光的反射形成的是（　　）
    A．
    阳光下小狗的身影    		B．
    水面飞鸟的“倒影”
    C．
    岸上看水里的鱼    		D．
    雨后绚丽的彩虹

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    3．对以下情景或物理实验解释正确的是（　　）
    A．
    “套圈”离手后能继续运动，说明：人的手具有惯性
    B．
    两船同时向左、向右运动说明：物体间力的作用是平衡的
    C．
    同一物体在同一接触面上，在水平拉力的作用下向右运动，比较三个力的大小可知；F丙一定最大
    D．
    对硬币吹气使它“跳杆”说明：硬币上方的气体流速变大，压强变小

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