| 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| MN两端连接的金属丝 | a | b | c | d |
| 电流表示数I/A | 0.46 | 0.6 | 0.92 | 0.94 |
分析 (1)电流表的示数越小,导体对电流的阻碍越大,通过电流的大小来反映电阻的大小;
(2)导体电阻的大小跟导体的长度、横截面积、材料有关,探究电阻大小的影响因素时,利用控制变量法;
探究电阻跟横截面积的关系时,控制长度和材料相同,改变导体的横截面积;
探究电阻跟长度的关系时,控制横截面积和材料相同,改变导体的长度;
探究电阻跟材料的关系时,控制长度和横截面积相同,改变导体的材料.
解答 解:
(1)步骤1和3,实验时采用的是长度相同、材料相同的金属丝a和c,c的横截面积大于a,通过c的电流大于通过a的电流,说明c的电阻小、a的电阻大,可得出结论:当材料和长度相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;
(2)步骤1和4,实验时采用的是材料和横截面积都相同的金属丝a和d,a的长度大于d,通过d的电流大于通过a的电流,说明d的电阻小、a的电阻大,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大.
(3)导体的电阻与材料、长度、横截面积有关,研究电阻的大小与每一个因素的具体关系时,就要让这个因素变化,其余的因素都相同,使用的是控制变量法.
故答案为:(1)材料;长度;大;(2)1和4;(3)控制变量法.
点评 掌握电阻大小的影响因素,利用控制变量法和转换法,来探究电阻大小的影响因素.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | f甲=0,f乙=15 N,方向向右 | |
| B. | f甲=f乙=15N,方向都向右 | |
| C. | f甲=f乙=15N,方向都向左 | |
| D. | f甲=f乙=15N,甲受力方向向右,乙受力方向向左 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一名中学生的身高约为1600cm | |
| B. | 我们常用的圆珠笔的长度约为1800mm | |
| C. | 运动员百米赛跑的平均速度为25m/s | |
| D. | 一本字典的厚度为3.5cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 锤柄下端受到撞击时,锤柄比锤头先停止运动 | |
| B. | 锤柄下端受到撞击时,锤头比锤柄先停止运动 | |
| C. | 这利用了锤头的惯性,锤头质量越小越容易套紧 | |
| D. | 这利用了锤柄的惯性,锤柄质量越大越容易套紧 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 5N | B. | 10N | C. | 20N | D. | 可能为零 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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