如图所示.是利用电压表和电流表测量电阻的实验装置．(1)连接电路时开关应处于状态.变阻器的滑片应处于端．(2)小明根据如图A所示的电路图.将实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为.从实验目的来看实验电路图B上有一根导线连接错了.建议小明改接．①请你在图B接错的那根线上打“× ,②另画一根导线.使电路连接正确,③如果不改� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，是利用电压表和电流表（伏安法）测量电阻的实验装置．

（1）连接电路时开关应处于_______状态，变阻器的滑片应处于           端（选填a或b）．
（2）小明根据如图A所示的电路图，将实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看实验电路图B上有一根导线连接错了，建议小明改接．①请你在图B接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：                     （具体说明是什么影响）．
（3）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图C所示，则电压表的读数是      V，电流表的读数是        A，被测电阻R_x的阻值是        Ω．
（4）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将         （选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是                      ．

（1）断开 b （2）如图所示使待测电阻的阻值变大（3）7.5Ω （4）变大灯丝电阻随温度升高而增大

解析试题分析：为了保护电路，在连接电路时开关要断开，滑动变阻器要移至阻值最大端，滑动变阻器接的是AC，滑片P要移至B端。在实物电路中，电压表与待测电阻和滑动变阻器并联，测的是它们的总电压，利用电压表的示数除以电流表的示数，得到的是待测电阻与滑动变阻器的总电阻，使待测电阻的阻值变大。根据电压表和电流表的示数可以求出阻值的大小。在测灯泡电阻时，灯泡两端电压不同时，灯丝的温度不同，电阻不同。灯泡两端的电压越高，温度越高，电阻越大。

考点：伏安法测电阻

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

（6分）如图是某同学探究“电流与电压、电阻关系”的电路图．

（1）在探究电流与电压关系实验中，滑动变阻器除保护电路外还有　                  　作用；
（2）在探究电流与电阻关系的实验中，定值电阻R₁则5Ω变为10Ω时，滑动变阻器的滑片应向　  　调节（选填“左”或“右”）．
（3）若电源电压为6V，R₁的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R₁两端的电压为2V，那么滑动变阻器R₂阻值应不小于　     　Ω．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

晓亮利用阻值为R₀的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R_x的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。

（1）为了测出电阻R_x的阻值，请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接。
（2）开关S₁、S₂都闭合时，电流表的示数为I₁；只闭合开关S₂时，电流表的示数为I₂。请用I₁、I₂和R₀表示R_x。R_x= 。

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

在研究“电流与电阻的关系”的实验时：

次数	1	2	3
R/Ω	5	10	25
I/A	0.5	0.25	0.1

（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整．（要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大）
（2）实验过程中必须控制   　不变；在某次测量中，电流表的示数如图11乙所示，电流为   A；
（3）实验中，滑动变阻器的主要作用是       　　　　　　　　         ；
（4）当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向　　　移动（填“左”或“右”）；
（5）实验记录的数据如上表所示，由此得出的结论是                。

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：
A．待测小灯泡L（其正常工作时的电阻值约为10Ω）；
B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）；
C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；
D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；
E．滑动变阻器R₀（阻值为0～50Ω，额定电流为1A）；
F．开关S一个,导线若干.则：
（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为__________A，因此，电流表的量程应选0～__________A。
（2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响。那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选__________（选填“甲”或“乙”）。

（3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）。
（4）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。

实验名称	用“伏安法”测量小灯泡的电阻
实验目的	练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻
实验步骤	a、按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片P，使电路中的__________最小。
	b、闭合开关，调节滑片P，使小灯泡两端的电压达到__________V，然后，测量从额定电压开始逐次__________（选填“降低”或“升高”），获得几组数据。
	c、根据测出的电压值和电流值，求出小灯泡的电阻。
实验记录	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
	2.5	0.26	9.6
	2.0	0.24	8.3
	1.5	0.2	7.5
	1.0	0.15	6.7

①将实验步骤中的空格填写完整。
②从实验记录中可以看出，存在明显错误的记录数字是__________。
③分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这是因为_____________________________。

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

（6分）（2012?天津）根据要求完成测小灯泡电阻的实验．
器材：电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关个一个、导线若干．
（1）请在虚线框内画出电路图，用笔划线代替导线完成图1电路连接．

（2）实验中，电流表和电压表的示数如图2所示，电流表的示数为　_________　A，灯泡的电阻为　_________　Ω．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明同学按图连接电路进行实验。电源电压为4.5伏且保持不变，所用滑动变阻器上标有“5Ω 2A”字样。
①在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的滑片置于图中端（选填“A”或“B”）。
②他正确连接电路且规范操作，实验中分别移动变阻器的滑片至其两个端点，下图所示的电表示数分别为滑片在不同端点时电流或电压的情况。请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值_____________（计算电阻时，精确到0.1欧）。

实验序号	电压U_x （伏）	电流I_x （安）	电阻R_x （欧）	电阻的平均值（欧）
1
2	4	0.38
3

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示。
（1）在图中所示的实物电路中，        连接有错误。
（2）请你画出正确的实验电路图。

（3）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于      端。（选填“A”或“B”）
（4）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换       ，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使       表的示数保持不变。
（5）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为       Ω。
（6）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图所示。请你根据图像判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为       A。

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

（3分）图像法是物理学中研究问题的一种重要方法。陆晨同学在研究电阻、电压、电流三者之间的关系时，他分别测出甲、乙电阻两端的电压和分别通过它们的电流，并通过描点法画出了它们大概图像，如图（1）所示。

(1) 从图像(1)可看出　　的电阻较大；
(2) 该同学又将两个小灯泡串联在同一电路中，他通过滑动变阻器使小灯泡由暗到亮，并记录了两个灯泡的多组数据，可根据数据画出的图却是曲线，如图(2)所示。经分析，其原因可能是：　　　　　　　。当通过两个灯泡的电流为0.25A时，灯泡两端的总电压是 V。

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