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光斜射入玻璃中会发生偏折,由此小明提出:玻璃对不同色光的偏折程度是否相同?思考后,小明提出如下实验方案:先让一束黄光从空气直接斜射入透明的玻璃砖中,记录下光斑位置(如图甲A所示);接着换用蓝光进行实验,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论.经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验.

(1)要实现探究目标,他们应选择图甲中的A和
 
(选填字母序号)两图示实验.
(2)实验时,同学们在玻璃砖底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了
 
.
(3)某小组同学正确实验后,所记录的两次光斑的相对位置如图乙所示,经分析可知:玻璃对
 
(填“黄”或“蓝”)光的偏折程度较大.
(4)如图丙所示,分别用黄光和蓝光平行于同一个凸透镜的主光轴射入,
 
(填“黄”或“蓝”)光对应的焦距大.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,电路正常工作,过一会儿,灯L突然变亮,电流表、电压表示数都变大.该电路中可能出现的故障是(  )
A、灯L短路B、灯L断路C、电阻R短路D、电阻R断路

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将鸡蛋放在盐水中,过一段时间鸡蛋全部变咸.关于这个现象的最佳解释是(  )
A、只能表明分子是不停地作无规则运动的B、既表明分子是无规则运动的,又表明分子间有引力C、既表明分子是无规则运动的,又表明分子间有斥力D、既表明分子是无规则运动的,又表明分子间有空隙

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如图,在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上.
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了
 
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(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,
 
(填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光.
(3)为了便于测量和研究,需要把光路记录在纸板上,你的方法是:
 
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(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当
 
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在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向,若将AO向ON靠近,则OB
 
(选填“靠近”或“远离”)ON.
(2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在纸板F上看不见反射光线了.这样做的目的是为了
 
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(3)逐渐减小入射角,测得了如下的数据,其中有一处错误,请你分析,错误的原因很可能是
 
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次数 入射角 反射角
1 60° 60°
2 50° 50°
3 30° 60°

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如图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)该实验探究的问题是
 

A.光能否发生反射?
B.光线是否沿直线传播?
C.光是否只能在镜面上反射?
D.反射角与入射角的关系?
(2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面
 
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(3)将ON右侧纸板向后折,就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在
 
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(4)在实验中实验白色硬纸板能显示
 
,也能方便地测量
 
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(5)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置
 
(选填“发生”或“不发生”)变化.
(6)如果让入射光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点,观察反射光线将与原入射光线重合,这说明
 
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如图是探究光的反射规律的两个步骤:
(1)请你完成以下表格的填写.
实验序号入射角反射角
150°50°
240°
320°
(2)实验中,纸板应
 
于平面镜.(填“平行”或“垂直”)
(3)由甲图我们可以得到的结论是:
 
.
(4)由乙图我们可以得到的结论是:
 
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(5)如果光线沿BO的顺序射向平面镜,则反射光线
 
(填“会”或“不会”)与OA重合,说明了
 
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四月的长春,漫步在公园的人们闻到了花的香味,这个现象说明了(  )
A、气体分子很小B、气体分子在不停地做无规则运动的C、气体分子之间有空隙D、气体分子之间有引力

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