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在反射现象中,如果逆着原来的反射光线入射,则反射光线将
逆着
逆着
原来的入射光线反射,这种现象叫做光路的
可逆性
可逆性
分析:在光的反射现象中,反射光线和入射光线分居于法线两侧,反射角等于入射角;在光的反射现象中,光路是可逆的.
解答:解:若将入射光线改为逆着反射光线的方向射去,则此时反射光线将逆着原来的入射光线的方向反射,这表明在光的反射现象中,光路是可逆的.
故答案为:逆着;可逆性.
点评:本题考查的是光路的可逆性,属于光现象中的重要内容,要理解和掌握.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光反射的规律,小李进行如图所示的实验.
 (1)小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他将如何操作?
将纸板B向前(后)折,观察在纸板B上是否有反射光线.
将纸板B向前(后)折,观察在纸板B上是否有反射光线.

(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OF方向射出,这表明:
在反射现象中,光路是可逆的
在反射现象中,光路是可逆的

(3)课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如图所示.经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是
将反射光线与反射面(或镜面)的夹角作为反射角
将反射光线与反射面(或镜面)的夹角作为反射角
实验次数 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成.让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB.
(1)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了
(填“镜面”或“漫”)反射.
(2)如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:
在反射现象中,光路是可逆的
在反射现象中,光路是可逆的

(3)若将F板向后折转一定的角度,则在F板上
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线
(填“在”或“不在”)同一平面内.
(4)光屏在实验中的作用是:(写出两条)①
显示光的传播路径
显示光的传播路径
;②
探究入射光线、反射光线、法线是否共面
探究入射光线、反射光线、法线是否共面

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究光反射的规律”时,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF.将纸板NOF沿ON向后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示,此实验说明
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内
.在图甲中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明
在反射现象中,光路是可逆的
在反射现象中,光路是可逆的

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“探究光反射的规律”时,(1)小李进行如图所示的实验,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF.将纸板沿ON向拥不后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示,此实验现象说明
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内
.在图甲中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明
在反射现象中,光路是可逆的
在反射现象中,光路是可逆的

(2)图甲是小明同学探究平面镜的实验装置,在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到A’处时,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的结论是
像和物大小相等
像和物大小相等
;经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示,下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论:
连接像与物的对应点,并判断连线与镜面是否垂直,像点和物点到镜面的距离是否相等
连接像与物的对应点,并判断连线与镜面是否垂直,像点和物点到镜面的距离是否相等

(3)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛
A
A
(填“A”或“A’”)这一侧观察.
(4)移去蜡烛B,在其原来的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是
(选填“虚”或“实”)像.

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