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    把一块木块立在底板光滑平整的小车上，并随小车沿水平桌面一起向左做匀速直线运动，当小车遇到障碍物而突然停止时(如图)，车上的木块将

    [　　]

    A．立即停止运动
    B．立即向前倒下
    C．立即向后倒下
    D．继续向前做匀速直线运动
    答案：D
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2006?内江）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，有甲、乙两位同学作出了如下的猜想：

    甲：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
    乙：滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关．为了验证上述两种猜想是否正确，两位同学选用了一块各个面的粗糙程度均相同的长方形木块，并设计了如下的实验方案：
    A、如图a所示，把长方形木块侧放在较光滑的木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块作匀速运动，并记下弹簧测力计的示数
    B、如图b所示，把长方形木块侧放在较粗糙的木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块作匀速运动，并记下弹簧测力计的示数
    C、如图c所示，把长方形木块直接侧放在桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块作匀速运动，并记下弹簧测力计的示数
    D、如图d所示，把长方形木块直接侧放在桌面上，再在木块上加放一个重物，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块和重物一起作匀速运动，并记下弹簧测力计的示数．
    每次实验的条件和弹簧测力计的示数如下表所示．那么：
    实验
    方案    		 实验条件 弹簧测力计的示数（N）
    压力情况 接触面情况
    A 一个木块 较光滑的木板 7.0
    B 一个木块 较粗糙的木板 11.0
    C 一个木块 桌面 9.5
    D 一个木块和重物 桌面 11.0
    （1）当用弹簧测力计拉着木块作匀速运动时，弹簧测力计的示数大小就反映了滑动摩擦力的大小，它的理论依据是弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力是一对
    平衡
    平衡
    力．
    （2）如果要探究“滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关”，那么，你所设计的实验方案是：将长方形木块平放在木板（桌面）上，用弹簧测力计沿水平方向拉着作
    匀速直线
    匀速直线
    运动，记下弹簧测力计的示数，并与前面相应的实验方案进行比较，得出结论．
    （3）比较实验A、B，得出结论是：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越
    大
    大
    ；比较实验方案C、D，得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，滑动摩擦力越
    大
    大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块、相同的钩码两个、弹簧测力计一只，毛巾一块，平板一块，如图所示．
    （1）小明把长方体木块平放在木板上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计
    水平匀速
    水平匀速
    拉动木块运动，记下些时弹簧测力计的示数F1，根据
    二力平衡
    二力平衡
    可知，滑动摩擦力的大小等于
    F1
    F1
    ．
    （2）接着，他在木块上先后增加一个和两个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3＞F2＞F1，这说明
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （3）接着，取下钩码，把毛巾平铺在木板上，重复步骤（1），弹簧测力示数为F4，并发现F4＞F1，这说明
    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．
    （4）接着，去掉毛巾，他把木块侧放在木板上，按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数，这样操作是为了研究
    滑动摩擦力是否与接触面的面积有关
    滑动摩擦力是否与接触面的面积有关
    ．

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    科目：初中物理 来源：新编初中物理试卷·二年级下学期·AB卷 题型：013

    把一块木板直立在底板光滑平整的小车上，并随小车沿水平桌面一起向左做匀速直线运动，当小车遇到障碍物而突然停止的时候，车上的木块将

    [　　]

    A．立即停止运动

    B．立即向前倒下

    C．立即向后倒下

    D．继续沿小车底板平面做匀速直线运动

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    科目：初中物理 来源：内江 题型：问答题

    在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，有甲、乙两位同学作出了如下的猜想：

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    甲：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
    乙：滑动磨擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关．为了验证上述两种猜想是否正确，两位同学选用了一块各个面的粗糙程度均相同的长方形木块，并设计了如下的实验方案：
    A、如图a所示，把长方形木块侧放在较光滑的木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块作匀速运动，并记下弹簧测力计的示数
    B、如图b所示，把长方形木块侧放在较粗糙的木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块作匀速运动，并记下弹簧测力计的示数
    C、如图c所示，把长方形木块直接侧放在桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块作匀速运动，并记下弹簧测力计的示数
    D、如图d所示，把长方形木块直接侧放在桌面上，再在木块上加放一个重物，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块和重物一起作匀速运动，并记下弹簧测力计的示数．
    每次实验的条件和弹簧测力计的示数如下表所示．那么：
    实验
    方案    		 实验条件 弹簧测力计的示数（N）
    压力情况 接触面情况
    A 一个木块 较光滑的木板 7.0
    B 一个木块 较粗糙的木板 11.0
    C 一个木块 桌面 9.5
    D 一个木块和重物 桌面 11.0
    （1）当用弹簧测力计拉着木块作匀速运动时，弹簧测力计的示数大小就反映了滑动摩擦力的大小，它的理论依据是弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力是一对______力．
    （2）如果要探究“滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关”，那么，你所设计的实验方案是：将长方形木块平放在木板（桌面）上，用弹簧测力计沿水平方向拉着作______运动，记下弹簧测力计的示数，并与前面相应的实验方案进行比较，得出结论．
    （3）比较实验A、B，得出结论是：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______；比较实验方案C、D，得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，滑动摩擦力越______．

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